2021年10月12日，生物组郑钥洲老师开设题为“普通高中生物学课程标准解读——学业评价建议”的主题讲座。

    郑老师在讲座中谈及“教学评价是教学过程中不可或缺的重要环节，是教师了解教学过程，调控教学行为，提高教学质量的重要手段。在高中生物学教育中，教育和教学是融为一体的过程。因此，高中生物学课程的教育评价也就是教学评价。高中生物学课程的教学评价要依据生物学核心素养和教学目标的要求，运用合理、可行的方式，系统地搜集多种信息，对教学效果作出客观的判断，并指导教学行为进行必要的调整。教学评价的目的不仅仅在于评定学生的学业成绩，更重要的作用在于了解学生对生物学核心素养的理解和掌握程度，对生物学各大概念是否能够融会贯通，检测教学上存在的不足与缺陷，为改进和有效实施教学设计以及全面提升教育教学质量提升提供依据。”