十佳教职工代表赵跃成老师发言

各位领导，各位老师：      

    大家下午好！   

   首先，很荣幸连续三次被评为“校功勋班主任”的称号，这既是对我一年以来工作的一种认可，更是一种鞭策。

   其次，感谢年部和校领导给我这次发言的机会，让我可以和更多的同仁和前辈进行交流 。

   作为天印的一员，我认为我们从来都是铺就天印中学辉煌之路的一颗小石子，在我的班主任工作之中也没有泛起过一朵令人惊喜的浪花。我所做的一切就是大家所做的一切。可能稍微有些不同的是我班学生受我的影响更加朴实一些，班风更加稳定一些。但是这些成绩的取得完取决于高三（14）班全体任课老师的辛勤付出和对我工作的密切配合。能与这么优秀的老师同教一个班级，我真的感到很幸运，衷心的感谢他们。同时也感谢学校领导对我们普通班的关心与认可，感谢老师们对我的真诚支持。点滴付出，收获良多，感激之情，无以言表。

    作为普通班的班主任，我可以深刻地体会到，要把学生从学业平平教化为学有所成是多么的艰苦，想让学生在学习成绩上化腐朽为神奇实在太难了。尽管我们抱着“不放弃，不抛弃”的信念而辛勤耕耘着，但是收获不会很丰盛，所以我们更需要做的是如何教育学生学会做人，如何处理层出不穷的各种不和谐现象。为此，我们忙忙碌碌，跑上跑下，步履匆匆，心中装着的唯有学生的安危，班级的和谐。我们变得很敏感，一有风吹草动，神经为之紧张，处理与教育问题学生实质就是一场智慧的斗争，心灵的交流。

     做普通班的班主任久了，也渐渐地摸索出了一些门道，任何学生在内心深处总有软肋，我们的重点是找到心灵之门，走进学生的内心深处，以我们的努力去感动学生，感化学生。在6年中的班主任生涯中，我最大的工作心得就是：多给学生一点感动，学生会还你更多的惊喜！

        作为班主任，我们每个老师的心都是柔软的，我们永不会放弃任何一个学生。所谓大爱无言，用在我们班主任的身上再妥帖不过了。即使我们有时候不得不用凌厉的语气，夸张的愤怒来震慑那些屡教不改的野蛮学生，多数时候我们还是宽容了他们的错误，用认真开导，来以理服人，用真诚的语言呼唤学生心灵的回归。宽容是一种美德，感动是一种力量，当我们用宽容征服学生的时候，其实我们也给学生演绎了“上善若水，厚德载物”的真正的内涵。

    谢谢！