（一）集体备课安排与要求：我组共有教师11人，其中一人是党支部书记，一人是教务处主任，还有一人是孕妇，所以剩余的八人按照“老带新”的原则，平均分成四组，充分利用老教师的教学经验，年轻教师的新视野和信息技术。两组负责教案、导学案，两组负责午练、限时作业、周练，月测试卷由每组教师轮流出，然后书记和主任把关。提前一周备课，每周六上午全组教师在办公室集中研讨，教师无迟到早退、缺席、并要积极准备发言，力求发挥集体智慧。主要是对上一周的教学进度、教学得与失进行总结，对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲，作业布置进行研讨。

（二）午练安排与要求：每天中午12：30——13：10进行当堂训练，内容以教学进度最慢者的教学内容为主，兼顾前两三天的教学内容，根据教学内容的难易程度决定题量，基本控制在6至8题，但必须有一道解答题，当天批改，当天反馈，及时补救。

（三）限时作业安排与要求：每周一晚自习18：10——18：55进行周检测，内容为上周教学内容中的重、难点及学生易错点，题量为八道填空题，一道解答题，分值为100分。当晚完成批改和反馈，在第二天的课堂上由各班任课教师对本班出错率高的问题进行补救。

（四）周练安排与要求：一周一份练习，周六由学生带回，周日交回检查并反馈。内容形同单元过关练习，滚动进行。题量为十四道填空题，四道解答题，分值为130分。

（五）过程检测安排与要求：每学期期中前过半、期中后过半各一次，具体时间、试卷由学校教务处决定，题量为十四道填空题，六道解答题，分值为160分。内容为近四至六周的所学内容，尽量能反映近期学生平时练习中的易错知识点及重难点知识。

（六）教研安排与要求：行政每周听三节课，备课组长每周听两节课，其余每位教师每周听一节课。双周周二下午有一位教师开设一节公开课，其余教师听课，课后及时积极互评到位，评价要实事求是，不能只捡好的说。单周周二下午部分教师参加区、市组织的教学研讨，回来后积极传达研讨的内容和精神。

二、教学进度安排计划