序号

教师姓名

论文标题

获奖级别及等级

颁奖单位(刊登期刊)

备注

1

张昌军

步步登顶30周 高二作文

大众文艺出版社

参编

2

张昌军

作文升格实战演练（高中三年级）

商务印书馆

参编

3

梁民伟

作文升格实战演练（高中三年级）

商务印书馆

参编

4

张晓燕

当代中国教育文论

中国计量出版社

文章入选

5

李顺友

“离子反应”两个概念教学不断问题和对策

教育与管理

核心

6

马亚红

和我的女孩们一起成长——新课程的女性文本和我的女生教育

上海教育科研

核心

7

谢莉

边缘性人格障碍患者的情绪反应特点

中国临床心理学杂志

核心

8

李顺友

例谈高中化学生成结论教学中存在的问题与对策

中学化学

省级

9

杨寿琴

篮球——女孩也爱

体育教学

省级

10

杨寿琴

巧布体育课外作业助教学

科教文汇

省级

11

马亚红

腹有诗书气自华——交你在作文中巧妙用典

新语文学习（高中）

省级

12

马亚红

万事开“头”也不难——交你写出漂亮的开头

新语文学习（高中）

省级

13

马亚红

大西北，小江南：汉中

新语文学习（高中）

省级

14

范红军

“点睛之笔”的困惑

中学英语之友

省级

15

俞有兵

物理教师应有的几个观念

考试指南报

省级

16

俞有兵

运用迁移手段 培养思维能力

考试指南报

省级

17

李廷斌

必修三第3单元基础检测题

新课程报

省级

18

李廷斌

必修四第1单元基础检测题

新课程报

省级

19

李廷斌

探讨新闻中反映的人生价值和时代精神

新课程报

省级

20

李廷斌

祝贺语

新课程报

省级

21

李廷斌

探讨传记反映的人生价值和时代精神

新课程报

省级

22

李廷斌

必修五“此情可待成追忆”专题基础检测题

新课程报

省级

23

李廷斌

《林语堂论中国文化的结构》思考题

新课程报

省级

24

李廷斌

我们一直在努力

江苏教育通讯

省级

25

周波

英语因你更精彩

考试指南报

省级

26

戚平

《语文课，今天你“DIY”了吗？》

中学语文

省级

27

苏诚

对高中政治教学中探究活动的几点想法

科教导刊

省级

28

张晓燕

对农村高中生心理问题的调查与比较分析

新课程

省级

29

张晓燕

谈高中政治课教学中的艺术感受对学习力的提升

文苑

省级

30

高峰

从“半边天”突围
——谈中学女生教育

南京教育

市级

31

江科

教师需要解决教学实际问题的教育理论

南京教育

市级

32

周波

转危为机

市一等奖

市教育学会

33

唐屹

请忘记那个“完美”的他

市一等奖

市教育学会

34

倪同亮

课堂因教师的“失误”而精彩

市二等奖

市教育学会

35

王桂超

把家长请进课堂

市二等奖

市教育学会

36

杨寿琴

不抛弃不放弃我们是一个集体

市二等奖

市教育学会

37

蒋逸梅

教学案例设计——《汉族民歌》

市二等奖

市教育学会

38

范红军

一节书面表达讲评课带来的反思

市二等奖

市教育学会

39

李程

好老师既会赞，也会罚

市二等奖

市教育学会

40

马亚红

教育和幸福到底有多远——12·9歌咏比赛及后来

市二等奖

市教育学会

41

高峰

抓住课堂机会 激发名著兴趣

市二等奖

市教育学会

42

王迎鹏

察言观色方可峰回路转

市二等奖

市教育学会

43

刘玉霞

沟通心灵的桥梁——赏识与激励

市二等奖

市教育学会

44

叶峰

在教学过程中体现主动认知思想

市三等奖

市教育学会

45

江科

当教育“遭遇”亲情

市三等奖

市教育学会

46

李敏

都是“手机”惹的惑？

市三等奖

市教育学会

47

李松霞

以问题为中心，落实三维目标

市三等奖

市教育学会

48

马德强

“基本不等式”教学案例

市三等奖

市教育学会

49

杨婉玲

“函数单调性”教学案例

市三等奖

市教育学会

50

王新文

让宽恕不再成为一缕飘尘

市三等奖

市教育学会

51

王春

指数函数图像及其性质

市三等奖

市教育学会

52

夏民勇

《氧化还原反应》第一课时教学案例

市三等奖

市教育学会

53

刘淑梅

让理科班的语文课“活”起来

市三等奖

市教育学会

54

王月红

高三数学作业讲评课教学案例

市三等奖

市教育学会

55

李敏

课堂讨论题必须精选巧讲

市三等奖

市教育学会

56

梁民伟

从悲情中开出希望之花

市三等奖

市教育学会

57

戚平

今天，我的眼中有了“你”

市三等奖

市教育学会

58

周柏华

“价值拍卖”的感谢

市三等奖

市教育学会

59

王学梅

让每一个学生抬起头来

市三等奖

市教育学会

60

陈优优

让我们都来当老师

市三等奖

市教育学会

61

骆军

探究电磁感应的产生条件

市三等奖

市教育学会

62

陈  潇

体现新课程理念下的投掷教学

区一等奖

区教育学会

63

杨  俊

地球的运动

区一等奖

区教育学会

64

陈  霞

冷热不均引起大气运动

区一等奖

区教育学会

65

李  敏

血糖调节

区一等奖

区教育学会

66

杨婉玲

椭圆的标准方程

区一等奖

区教育学会

67

周波

一节高中英语写作课的合作探究性学习

区二等奖

区教育学会

68

张叶

牛津高中英语模块=U 2 Reading教学案例

区二等奖

区教育学会

69

奚  静

《成功的喜悦在探究中学习》

区二等奖

区教育学会

70

张春银

炼就学生的一双"慧眼"--浅谈学生从材料中获取有效信息的途径

区二等奖

区教育学会

71

袁祖扣

《常见天气系统》教学案例

区二等奖

区教育学会

72

刘玉霞

收入分配与社会公平

区三等奖

区教育学会

73

计德萍

牛津高中英语M5 U1 Reading教学设计案例

区三等奖

区教育学会

74

范红军

牛津英语M9 U2 Reading《今日卫城》教学案例

区三等奖

区教育学会

75

张晓斌

由台风"桑美"所想到的

区三等奖

区教育学会

76

王卫华

集合的含义及其表示教学案例

区三等奖

区教育学会

77

沙德敏

函数的奇偶性

区三等奖

区教育学会

78

倪伟伟

关于三角函数定义教学的思考

区一等奖

区教育学会

79

何银玲

在英语阅读课中渗透之认知策略

区一等奖

区教育学会

80

谢  莉

高三学生学习状况的调查与分析

区一等奖

区教育学会

81

魏仁国

如何提高体育课堂上的时间利用率

区一等奖

区教育学会

82

李昭友

化学教学中的非有效教学行为及应对策略

区二等奖

区教育学会

83

潘立霞

“过程”比“结果”更重要——浅谈历史作业的布置与批改

区二等奖

区教育学会

84

张聚林

新课程教学中“学案导学”的探讨——以人教版“全球气候变化”为例

区二等奖

区教育学会

85

沙德敏

反思，培养学生数学思维能力的一把利剑

区三等奖

区教育学会

86

孙  杰

浅谈对数学有效教学的认识和思考

区三等奖

区教育学会

87

王卫华

“树型结构”的启示

区三等奖

区教育学会

88

匡利庆

课外练笔的自我监控策略

区三等奖

区教育学会

89

耿  云

买“椟”不还“珠”，换“汤”也换“药”

区三等奖

区教育学会

90

朱元红

初高中过渡英语教学之我见

区三等奖

区教育学会

91

范红军

另辟蹊径，培养学生英语阅读能力

区三等奖

区教育学会

92

汪  云

体味友善用脑，构建新型课堂

区三等奖

区教育学会

93

张寒之

利用多媒体教学提高化学课堂教学的有效性

区三等奖

区教育学会

94

翟凤英

浅谈《化学与生活》自主学习策略

区三等奖

区教育学会

95

李  敏

充分阅读生物教材，培养学生的思维能力

区三等奖

区教育学会

96

成培平

生物教学中学生自主热情的激发策略

区三等奖

区教育学会

97

周宜龙

转换角色   激活思维

区三等奖

区教育学会

98

张春银

让学生关注历史，让历史启迪我们——浅谈历史教学中情感态度与价值观教育

区三等奖

区教育学会

99

郑定盛

课改下篮球选项课分层教学实践与浅析

区三等奖

区教育学会

100

唐英

苏教版高中语文文言文教学现状剖析

省一等奖

省教科院

101

刘倩陈潇

对我区中小学中的特殊群体的体育教学现状的调查与研究

省二等奖

省教科院

102

梁民伟

何必单恋一枝花？———浅论苏教版《唐诗宋词选读（选修）》选文的缺点

省二等奖

省教科院

103

张平

形成高中语文课堂“场”的几个因素

省二等奖

省教科院

104

计德萍

创造性地使用牛津高中英语教材几点建议

省二等奖

省教科院

105

李道武

谈初、高中化学教学衔接工作的做法

省二等奖

省教科院

106

唐屹

对班级文化建设的几点尝试

省二等奖

省教科院

107

张晓燕

农村高中生心理问题调查分析及其对策探究

省二等奖

省教科院

108

王清

浅谈苏教版与语文版《〈红楼梦〉选读》的异同

省二等奖

省教科院

109

周柏华

浅谈德育和心理健康教育有机整合之我见

省二等奖

省教科院

110

范红军

论教师的职业幸福感

省二等奖

省教科院

111

李松

高中数学教学应为学生多设置坡度

省二等奖

省教科院

112

杨寿琴

南京市郊县农村普通高中进行体育选项教学的必要性和可行性研究

省三等奖

省教科院

113

俞迎春

运用外国风俗，激发地理教学的兴趣

省三等奖

省教科院

114

王涛

如何通过问题解决来发展学生的学习能力

省三等奖

省教科院

115

孙飞

“活化”历史人物，打造“乐学”文言文课堂

省三等奖

省教科院

116

王新文

从化学键的教学谈一类抽象化学概念的教学策略

省三等奖

省教科院

117

袁祖扣

有关“‘时间计算’教学”的探讨

省三等奖

省教科院

118

刘天成

拒绝形式，追求实效

省三等奖

省教科院

119

朱红艳

新课改下如何保持学生的的持久兴趣

省三等奖

省教科院

120

成培平

巧设教学问题激活生物课堂

省三等奖

省教科院

121

朱粉红

抓住课堂教学契机,点燃学生创造思维的火花

省三等奖

省教科院

122

刘淑梅

让生命沐浴在阳光里——浅谈高中语文教学中的“友善用脑”

省三等奖

省教科院

123

李松霞

直面他们的傲慢

省三等奖

省教科院

124

常小红

改进高中英语词汇教学方法的几点尝试

省三等奖

省教科院

125

马飞华

高中生“抛物线”概念的认知水平调查与成因分析

省三等奖

省教科院

126

陈向琴

关于历史课堂提问有效性的反思

省三等奖

省教科院

127

戴庆志

自主学习理念下高中函数教学的实施策略

省三等奖

省教科院

128

张寒之

优化课堂提问策略，提高课堂教学实效

省三等奖

省教科院

129

曹瑞莲

高中生自主学习能力之我见

省三等奖

省教科院

130

郭婕

游进名著的奇幻世界___谈名著阅读的情感体验与交流

省三等奖

省教科院

131

张德明

提高语文课堂教学有效性的几点思考

省三等奖

省教科院

132

陈婷

山花烂漫的新语文课堂

省三等奖

省教科院

133

向德友

正负号的妙用

省三等奖

省教科院

134

刘宁

“下水”与“上岸”，作文评改让学生“当家作主”

省三等奖

省教科院

135

杭军

以词汇教学为依托提高英语课堂实效性

省三等奖

省教科院

136

刘立伟

中学生物教学应重视数学模型方法的应用

省三等奖

省教科院

137

祁先红

依托友善用脑理论对学生问题解答实效性的调查研究

省三等奖

省教科院

138

贾亮亮

浅谈新教师怎么做好班主任

省三等奖

省教科院

139

刘生忠

自我教育是中学生德性成长的发动机

省三等奖

省教科院

140

柯晶

放手让学生去“飞”

省三等奖

省教科院

141

王春

数学有效教学中“问题教学法”的研究

省三等奖

省教科院

142

江科

谈分词学习的几个误区

省三等奖

省教科院

143

马亚红

行走在变化的道路上——从女生教育谈新课程下教师的转变

省三等奖

省教科院

144

马亚红

《和我的女孩们一起成长——新课程的女性文本和我的女生教育》

省一等奖

上海教科院等

145

周飞虎

　从“对牛弹琴”再谈高效课堂建设

区三等奖

区政府

146

王安东

化学新教材教学要处理好几个关系

区优秀奖

区政府

147

朱红艳

天印高级中学打字练习系统

区三等奖

区教育局

148

张宝峰

换一个作品你照样发光

区三等奖

区教育局

149

唐英

苏教版高中语文文言文教学现状剖析

国家级一等奖

中国教育学会

150

李丽莉

中学语文个性化阅读教学的实施

国家级二等奖

中国教育学会

151

马松

“概念构图科学教学模式”在高中生物能量教学的运用

国家级二等奖

中国教育学会

152

徒亮春

高中生英语语法能力的调查研究对英语教学的启示

国家级二等奖

中国教育学会

153

陈静

我们需要病梅馆还是百草园--新背景下语文留白式教学探究

国家级三等奖

中国教育学会

154

陈潇

新课程实施中多媒体在农村中小学体育教学中的运用

国家级三等奖

中国教育学会

155

成培平

妙用“问题教学法”，点燃学生学习热情

国家级三等奖

中国教育学会

156

仇海宁

浅谈初高中数学教学衔接的有效性学习

国家级三等奖

中国教育学会

157

戴华

教师情绪的理论研究和课堂影响作用和措施

国家级三等奖

中国教育学会

158

邓军

环境教育在地理教学中的探索

国家级三等奖

中国教育学会

159

樊海明

润物细无声--浅议如何在中学历史教学中渗透德育

国家级三等奖

中国教育学会

160

高湘萍

高中音乐教学创新模式的探讨

国家级三等奖

中国教育学会

161

何银玲

高中英语阅读课堂教学中的元认知策略

国家级三等奖

中国教育学会

162

黄萍

浅谈高中生自主学习的培养

国家级三等奖

中国教育学会

163

李松霞

有一种亚健康叫激情缺失

国家级三等奖

中国教育学会

164

刘立伟

高中生物教学中数学模型的教学

国家级三等奖

中国教育学会

165

刘倩

在新课程理念下对我区中小学非正常人群的体育教学的探究

国家级三等奖

中国教育学会

166

刘玉霞

源自生活的任务型英语课堂教学

国家级三等奖

中国教育学会

167

骆军

高中物理实验探究性教学尝试

国家级三等奖

中国教育学会

168

马德强

也谈“高效课堂”

国家级三等奖

中国教育学会

169

马巧玲

浅谈教学案例分析在高中英语教学中的应用

国家级三等奖

中国教育学会

170

祁冬霞

成才，必先成人；知书，必先明礼

国家级三等奖

中国教育学会

171

夏明勇

浅谈新课程下化学教师的教学反思

国家级三等奖

中国教育学会

172

俞方琴

合作学习让政治课堂焕发生命活力

国家级三等奖

中国教育学会

173

袁祖扣

浅谈如何在高中地理中开展研究性教学

国家级三等奖

中国教育学会

174

张锋

一切从自己开始---班主任管理之浅见

国家级三等奖

中国教育学会

175

张晓燕

农村高中生心理问题的调查分析及其对策探究

国家级三等奖

中国教育学会

176

周柏华

浅析现阶段德育和心理健康教育的整合

国家级三等奖

中国教育学会

177

周波

“话吧”中提高英语写作

国家级三等奖

中国教育学会

178

朱吉兵

从家庭教育的“缺失”看学校教育的“越位”

国家级三等奖

中国教育学会

179

王桂超

高中班主任最好学会"伪装"自

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

180

李敏

爱：成功教育的奠基石

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

181

戴庆志

《穿越障碍》"三个一"项目光盘

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

182

刘生忠

自我教育是中学生德性成长的发动机

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

183

宋彩莲

雾散晴 拨日月 见彩虹

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

184

仇雪燕

多给学生一些时间

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

185

刘天成

浇花要浇根，’教’人要’教’心

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

186

向德友

特别的"爱"给特别的人

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

187

侯春燕

沉默无罪，倾听有理

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

188

戚平

天，我的眼中有了"你"

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

189

陈万理

删除 =="粘贴"

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

190

陈婷

四月物语

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

191

王学梅

让每一个学生抬起头来

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

192

冯燕颖

在肯定中找自信，抓住学生心理做好班级管理

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

193

杨俊

您的学生上课"插嘴"了吗

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

194

周波

转危为机

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

195

周园园

可乐听力

全国一等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

196

成培平

春风化雨   润物无声

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

197

曹霞

班级管理与人文教育

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

198

张晓燕

学生那束玫瑰花

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

199

杨婉玲

师德之我见

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

200

朱粉红

行动远比语言更具有说服力

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

201

张叶

创设英语课堂中德育教育模式

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

202

祁冬霞

浅谈传统美德教育在现今德育工

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

203

王迎鹏

察言观色方可峰回路转

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

204

杨璐璐

浅谈感恩教育

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

205

苏诚

动态课堂 华丽上演

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

206

胡昌琴

师爱无言  心育无痕

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

207

刘倩

高中体育课堂中德育的渗透

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

208

李松

用爱来教育学生

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

209

蒋逸玫

音乐课精神生活课堂化

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

210

倪伟伟

儒学与德育

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

211

谢普凤

一张贺卡

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

212

计德萍

关于后进生转化工作的几点思考

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

213

赵剑月

要让学生体会你的辛酸

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

214

郑钥洲

多点宽容多些爱

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

215

李丽莉

浅谈德育在中学语文教学中的渗

全国二等奖

中国教育学会中学德育专业委员会

216

姜红晓

《和为贵，缔结师生心灵之约》

区一等奖

区教育局

217

王维喜

《永远拥有一颗理性而年轻的心》

区一等奖

区教育局

218

向德友

《高中班主任最好学会“伪装”自己》

区一等奖

区教育局

219

周波

《转危为机》

区一等奖

区教育局

220

马亚红

《教育和幸福到底有多远》

区一等奖

区教育局

221

刘海燕

《我的班级我的班》

区一等奖

区教育局

222

成培平

《春风化雨，润物无声》

区二等奖

区教育局

223

梁民伟

《班级柔性管理小贴士》

区二等奖

区教育局

224

倪同亮

《让爱心成为转化后进生的催化剂》

区二等奖

区教育局

225

李顺友

《新课程化学教学中对学困生转化问题的初探》

区二等奖

区教育局

226

谢文平

兴趣是最好的老师—浅谈高中女生体育课之兴趣

区二等奖

区教育局

227

樊海明

寓育人于历史教学中—谈历史教学中的德育渗透

区二等奖

区教育局

228

戚平

《 今天，我的眼中有了“你” 》

区二等奖

区教育局

229

言景祥

《从一则心理健康教育案例中引发的思考》

区二等奖

区教育局

230

刘立伟

《由“我们的悲哀”—一名中间生的自白想到的》

区二等奖

区教育局

231

王桂超

《高中班主任最好学会“伪装”自己》

区二等奖

区教育局

232

徒亮春

《素质教育更应关注心理健康教育》

区三等奖

区教育局

233

张叶

《创设英语课堂中德育教育模式》

区三等奖

区教育局

234

柏培斌

《转变教育方式，构建和谐校园》

区三等奖

区教育局

235

计德萍

《关于后进生转化工作的几点思考》

区三等奖

区教育局

236

黄萍

《怎样成为一名学生喜爱的老师——统计、分析》

区三等奖

区教育局

237

杨璐璐

《浅谈感恩教育》

区三等奖

区教育局

238

张晓斌

《艺术的批评与表扬》

区三等奖

区教育局

239

宋彩莲

《雾散晴，拔开月，见彩虹》

区三等奖

区教育局

240

仇雪燕

《多给学生一些时间》

区三等奖

区教育局

241

王卫华

《教育之妙计攻心为上》

区三等奖

区教育局

242

杨寿琴

《体育课堂上学生调皮现象之我见》

区三等奖

区教育局

243

胡昌琴

《师爱无言，心育无痕》

区三等奖

区教育局

244

张晓燕

《学生的那束玫瑰花——浅谈如何处理学生的恋爱问题》

区三等奖

区教育局

245

杨爱文

《心与心的交流》

区三等奖

区教育局

246

谢普凤

《一张贺卡》

区三等奖

区教育局

247

王学梅

《让每一个学生抬起头来》

区三等奖

区教育局

248

杭军

《学生考试作弊现象之我见》

区三等奖

区教育局