情系三尺讲台，心装万家学子

               ——南京市天印高级中学张远龙老师事迹材料

　　张远龙老师出生于1975年5月，自1997年南京师范大学历史系毕业后一直任教于南京市江宁区秣陵中学，2007年调入南京市天印高级中学。2007－2008学年张老师担任天印高中实验班高一（15）班班主任和5个班的历史教学工作。一年来，该同志爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。 
　　一、投身教改，勇于实践 
    作为一名青年教师，张远龙老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。作为一名历史教师，他深爱着自己的本职工作。

　　十一年前年轻气盛的他从第一次踏上了讲台那一刻起，成为一名优秀的历史教师就成了他坚定不移的追求的目标。教学中，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。他理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。他相信厚积才能薄发，因此他在教学之余广泛阅读各类教育教学的书籍，《现代教育教学研读》、《16位教育家的智慧档案》、《中学历史教学》、《中学历史教学参考》等是他案头必不可少的刊物，此外，他还注意时时关注教育学、心理学等教育科学理论研究动向，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。他在探索中前进，在学习中成熟。 
    南京市天印高级中学是江宁区新创办的一所高起点的新学校，对于新课程改革，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，张远龙老师也一直走在学校前列。他一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高自身的业务素质，另一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的历史教学新模式。2007年6月，张远龙老师申报了江宁区区级个人课题《合作学习法在高中历史教学中的实践研究》并于2008年5月顺利结题。张老师抓住这个课题研究契机，在深入研究合作学习理论的基础上积极开展教学实验，探索出了一种适合我校实际的新的合作学习模式。运用这种新模式，2007年11月张老师执教的历史公开课《鸦片战争》获得了听课的专家和教师的一致好评。2008年5月张老师执教的历史课《战后资本主义世界经济体系的形成》在“南京市历史新课程好课评比”中获得一等奖。 
　　二、关心学生，循循善诱 
    在担任班主任工作期间，张老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。同时他十分注重班集体建设，十分注意班级良好班风和学风的形成。张老师认为一个好的班集体，离不开有序、高效的班级组织。在他所带班级实行班委领导下的行政小组负责制，全班学生分成四个行政小组，每组设组长一名，实行组长负责制，负责本组卫生、纪律、文明习惯、学习常规等日常工作。各小组内部合作，小组之间展开竞争。如卫生工作由每个小组负责一周，并结合学校常规考核对各小组的工作业绩进行每天、每周、每月考核评比，每周评选小组的卫生标兵，每月评选班级卫生标兵和最佳值日小组，纳入班级考核。除此之外，班级还设置了助理岗、督察员，男女生宿舍民主选举了舍长。这样，“设岗育人和团队合作相结合”的班级管理模式基本构建起来。实践检验说明这样的班级管理模式是一支团结、合作、民主、高效的团队。

　　他探索的“设岗育人和团队合作相结合”的班级管理模式得到学校领导的高度评价。他担任班主任的班级多次被评为先进班级，他本人也多次被评为先进班主任。其中，2007年，他所带的天印中学高一（15）班荣获天印高中首届先进班集体光荣称号。 

　　三、热衷科研，提升自我

　　在认真完成教育教学工作的同时，张远龙老师还积极投身于教科研工作。他潜心研究教材教法，大胆进行教学实践改革，锐意进取，不断创新。他善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度指导教学工作。他探索的历史合作学习新模式得到专家的好评，运用这一模式执教的历史课在2008年南京市好课评比中获得一等奖。他撰写的教学设计《祖国统一大业》获得全国一等奖，教学设计《明治维新》被人教社《历史选修一教师用书》采用。

　　同时，张老师还积极参加业务进修，2006年考上了南京师范大学教育硕士。利用寒暑假的时间重新回到课堂，不但使他的理论知识更加丰富，而且更加深了他对教育工作的理解和热爱。在进修期间，他一方面如饥似渴地汲取着知识的营养，另一方面他抓住这一大好机会向大学的老师虚心请教。在不断提升自我的同时，他的这种好学精神也极大地感染了他的学生。
　　四、乐于奉献 ，甘于清贫
　　作为教师，我们都是清贫的。作为年轻教师，特别是原来家境贫寒的年轻教师，面对买房、结婚、生子，清贫使他们面临很大的经济压力。面对这种压力和外界的诱惑，张远龙老师说：“我选择了三尺讲台，就是选择了清贫。如果能为教育事业做一点贡献，面对清贫，我甘之如饴。”
    张远龙老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。多次被评为学校优秀教师和优秀班主任；两次被评为秣陵镇优秀教师；2005年被评为南京市“三下乡”先进个人；2006年被评为江宁区历史骨干教师；2008年被评为江宁区首届“南京市名特优教师后备人才”。

　　“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹如是说。张远龙老师用自己的实际行动印证了这句话。他工作着，他快乐着。他用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路，只要他孜孜求索的脚步不停歇，他脚下的路就会不断向前延伸。

南京市天印高级中学

2008年8月29日