漫长的暑假即将到来，为了保证学生学习和休息两不误，更好地为下学期的地理学习打下好基础。针对我们地理选修班的学生在地理知识储备这一方面还比较欠缺等问题，在这里对暑假地理学科的学习给出一些建议和要求。

    一 . 针对选修班学生对地图还是比较陌生的问题，我们地理组经过商榷后，将其作为此次暑假自主学习的重心内容。在正式放假前由我们高一地理备课组共同策划一份系统的自主认图的学习方案。主体包括以下几大块内容：地图的种类、地图中的重要元素、等值线的判读、世界地图、中国地图等。让同学们系统的把握地图知识。实施过程还是要求学生们结合手上有的地图册和我们精心挑选的练习，对照地图一一找出练习上的答案，这样一来学生既有学习的兴趣又学到了知识，达到双赢的理想结果。

    二 . 因为此暑假自主学习的主体是地理选修班的学生，所以我们的要求比较严格，前面刚学过的必修二的知识和上学期必修一的知识都是整个高中地理学习的重点，特别高中地理必修一的知识内容偏理科性质，有的学生在理解的时候有些障碍，针对这样的一个问题，我们高一地理备课组经讨论协商后，确定了以练习的方式来帮助学生们复习前面已经学过的知识。

    三 . 关注身边或是社会上发生的一些与地理联系密切的事件：如最近的四川绵阳发生的地震，2010年即将召开的上海世博会，江宁地区的地铁修建会给江宁的发展带来什么样的契机

    四 . 做一份有关地理知识的调查：出发点可以是自然地理也可是人文地理方面，举例：有关XX小区白色污染状况调查。

    五 . 在有效合理的学习之余也要适当的放松自己，带上相机出去走走，记录下你感兴趣的地理现象。也可以多看看一些关于地理方面的电视或者书籍。

    暑假相对来说是一个漫长的过程，如果这一过程学生没有明确的学习计划很有可能就白白浪费了暑假这个很好的自主学习机会，所以在这里我们高一地理备课组精心仔细的为学生暑期的地理学习给出明确的计划和要求，帮助学生明确学习面目，找到学习的方向，相信经过暑假这样的有系统的学习，再开学时学生的地理知识肯定更扎实更广阔。我们拭目以待！

附：地理暑期具体学习表

                                                          高一地理备课组

                                                             2009年7月