临江高中的张红兵老师和我校的陈万理老师，面向全区高三语文教师分别开设了“限时训练”和“散文阅读训练”的公开课。在随后进行的教学研讨活动中，我校的教学带头人戚平老师和秦淮中学的教学带头人朱斌老师分别对两节课进行了点评。戚平老师有感于“语文复习的高原现象”，从“善用统计，有的放矢”、“选材鲜活，有亮点”、“和谐互动显成效”、“关注学生感受，彰显人文关怀”和“授之以鱼与授之以渔的关系”五个方面赞赏了张老师的课堂。同时，也就“数据的展示”和“延伸拓展”等内容提出了自己的建议。最后，戚平老师还结合自己的教学实践，生动地谈了如何活跃语文复习课堂的问题。朱斌老师用“诗意”、“文章有难度”、“解读有深度”、“听课有压力”四个词语概括了自己的听课感受，并充分肯定了陈老师“变错误为资源”的做法，“穷则变，变则通”。

    区语文教研员周明龙老师谈了这次教学研讨活动的目的，在于“围绕二轮复习、二模试卷，如何讲出效果”。接着，分析了我区二模语文的成绩，敏锐地看到我区语文的某些优势还没有显示出来，还有提升的空间。因此，提醒全体高三语文老师要更加重视二轮复习，提高复习的针对性和有效性，做到心中有纲、手中有法、眼中有生，密切关注学生的心态、动力等非智力因素。