亲爱的老师同学：

　　大家下午好！

　　今天我发言的题目是：“请把和谐带进课堂，让优良学风吹遍校园。”

　　学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才的培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，由此可见，“建设优良学风，构建和谐校园”对于学校和学生而言，有多么重要。

　　那么我们该如何从身边的小事做起，体现优良学风呢？

　　首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀高中生。培养文明的生活和行动方式、时间观念 、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。

　　其次，我认为，校园的和谐源于课堂的和谐。没有课堂的和谐，校园的和谐就好比无源之水，无木之本。作为学生，我们有义务和责任把学习搞好。要搞好自习，就必须向45分钟要效益，把握好课堂的每一分钟，而要提高课堂效率，就应该把和谐带进课堂。

　　第三，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。勤奋与刻苦是我们创造优良学风的基本条件。惜时、乐学是创造优良学风的行为准则。是的，也许你不曾为自己的一次迟到而感到羞愧，课堂上偶尔的谈笑私语也不以为然。但是，作为天印中学的一员，你应该知道你的一言一行，一举一动，不仅展现着你自己的素质与素养，更深刻地影响着天印高级中学这个整体的学风和荣誉。

　　第四，我们要培养宽容的品格。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度，彼此相处，师生之间互敬互爱，同学之间互谅互让，和谐课堂的乐章终将奏响。

　　同学们，我们每个人都代表着天印的形象。我们走进天印，以天印为荣；我们走进天印，应当让天印为我们喝彩。天印的发展，需要我们每个同学的努力。

　　请把厌学、懒惰等坏习惯去掉，把和谐和尊重带进课堂；请把骄傲自满的风气赶跑，让求真务实之风吹遍校园。

　　同学们，就让我们从现在开始，从自己做起，为建设优良学风，构建和谐校园贡献一份力量！

　　愿和谐之花开在书声琅琅的课堂里，绽放在新学年的每一个角落。

　　我的发言结束，谢谢大家！

阙晶晶

2009年10月