2011~2012学年第二学期学业水平测试复习计划

高二化学备课组工作

一、存在的问题与思考：

我校参加学业水平测试的学生有14个班，共计630人，学生基础整体较差，部分学生在思想上还没有高度重视，要完成学校学业水平测试95%的通过率，15%的达A率，困难重重，这就要求全组成员，集全组的智慧，团结一致，紧扣学业水平测试考试大纲，利用多方面信息，采取有效的复习方式，认真出好每一份学案，每一份测试试卷，对检测结果认真分析，特别是学生普遍存在的问题，要高度重视，逐一突破，努力提高学业水平测试的合格率和优秀率。

二、工作安排

分工安排：

张寒之——负责重点知识背诵稿的编写，困难学生辅导学案的编写；

王涛——负责章节复习学案、冲A辅导学案的编写；

夏明勇——负责选择题专项训练的编写（每周两份）；

刘义林——负责限时训练的编写，

赵剑月——综合检测试卷的编写。

1．充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，做好学业水平测试相关资料收集工作，并做到资源共享。

2．构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围，对暂时落后的学习必修化学的学生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，给予关心与帮助。

3．重视“培优补差”工作。利用课余时间做好学生的答疑辅导工作。

4．努力使备课组活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体化学教师教学水平。

三、具体措施

1．坚持至少每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。

2．精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周五的限时训练，周日晚自习学习困难生的辅导过关学案。

3．结合本年级的现状，对于参加学业水平测试的学生，加强基础知识的训练，由于学业水平测试选择题有23题，共69分，应加强选择题专项训练，做到每周两练。

5.利用早自习、晨读时间，组织学生认真背诵化学基础知识，用5分钟进行检测。

4．认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

5.要求在本学期第二周结束《化学1》、《化学2》以及《化学与生活》的复习，用三周时间进行专项训练，迎接学业水平测试，提高学业水平测试通过率。

6．每位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决。

四、课程进度安排

学业水平测试复习计划

学业水平测试困难生复习安排

学业水平测试冲A生复习安排

高二化学备课组