南京市天印高级中学化学演示实验相关要求

说明：按照学校“突出实验、落实试验、实验高效”的要求，结合我校规模增大以及分管实验教师人数较少的实际，化学教研组特制定教师演示实验的相关要求，请各位教师认真领会并切实地高标准执行。

1.需要进行演示实验的备课组由备课组长（其他教师签名即可）题前三天填写实验申请表，并且及时交到实验教师手中（有特殊说明的必须详细指出），如果实验教师有需要，备课组长或任课教师有义务协助实验教师做好实验准备工作。

2.演示实验结束之后，备课组长必须督促同组教师及时将仪器清洗干净后送还实验室，并按照实验教师的要求做好台帐以及损坏登记等。

3.分管实验教师只接受备课组长（任课教师签名）的申请表，防止不能统一进度同一内容教学，原则上所有实验都必须给分管实验教师足够的准备时间。

4.每周分管实验教师将各备课组教师演示实验的数目及对每个实验后的评价统一上交到教研组，相关问题在教研组会议中一并解决，对于不能及时整改的备课组由教研组上报到学校相关部门做好备案。

5.分管化学实验教师必须做到“有做必评”，及时记录、公正科学，以便我们及时反馈、总结并做到有据可查。

6.请所有教师彼此相互尊重相互理解，每次签字等事宜做到态度重视书写认真，以便我们共同做好天印中学化学教学工作。

7.如果遇到周末要上课的情形，分管试验教师尽量提前准备，并通知相关备课组。

附：南京市天印高级中学演示实验评价表

南京市天印高级中学化学组      2008-8-29

南京市天印高级中化学学分组实验相关要求

说明：由于学校规模较大加之分组实验中学生人多药品用量大，为切实配合分管实验教师高效做好分组实验教学工作，参照县中优秀做法，我教研组对分组实验提出以下建议和要求，请各位教师切实配合。

1.每位任课教师必须做好班级学生进入实验室后的规范说明，特别提醒学生，我们每班学生进入实验室后采取定位制，每位学生在化学实验室的位号不随实验室的变化而变化，每位学生的实验室号位与自己的学号保持一致（具体号位安排由实验教师布置）。这样每位学生实验结束后药品摆放不合理或卫生打扫不彻底等我们将进行追查制，分管实验教师有权要求学生将仪器、药品、卫生妥善打理直至合格，或者可以找到打扫、摆放不力学生会实验室回实验室重新完成。

2.学生进入实验室之前必须要求其认真预习相关内容，尤其对于危险品及过程复杂实验必须清楚相关操作要领和实验步骤，做到安全有序高效。特别提醒学生，掌握简要的安全处理策略、知道灭火器总电源等安全用具的位置；实验结束及时断电断水、水槽内无杂物无污水等，不得将药品仪器带出实验室（若有违反严肃处理）。

3.每两张试验台产生一位负责学生，协助教师做好实验结束后的卫生打扫、药品摆放等检查工作，负责学生由任课教师确定，分管实验教师做好登记工作和考评工作（未进入实验室的学生姓名必须有记录）。对于每个班级中表现突出的学生由实验教师张榜表扬（打印后张贴在教室指定位置）。

4.分组实验过程中，实验教师要协助任课教师做好学生的实验室教学工作。

5.分组实验原则上提前一周由备课组长填写实验申请表（其他任课教师签名即可），并及时上交到实验管理教师手中，对于分管实验教师有疑问或需要帮助时，各备课组有义务全力支持。

6.实验结束后，学生必须在登记薄上清晰规范签字，包括在仪器损坏登记薄上签字。

7.每次实验结束分管实验教师必须填写实验评价反馈表（要求及时），每周统计一次并交到教研组。分组实验原则上不安排在周末。

附：南京市天印高级中学分组实验评价表

  南京市天印高级中学化学组      2008-8-29

有关当前化学教研组实验管理教师的分工

经三位教师（李顺友、王涛、王新文）协商，暂定实验管理教师分工如下：

王涛：台帐、药品仪器进出表、高一分组实验及教师演示实验。

李顺友：高二分组实验（在学业水平考试阶段，由王涛老师精力协助）

请所有教师发扬风格通力合作。