高一化学备课组2008~2009学年度第一学期工作小结

南京市天印高级中学

李道武

一、备课组基本情况分析
（1）我组共有四位教师，均为专业老师。其中两位为35周岁左右中青年教师，两位为工作1~2年的新教师，教师结构基本合理。
（2）本组教师工作量：每位教师担任四个班级的教学，每班课时2课时共4课时，加上研究性学习2节，每位教师周课时均为10课时，同时王新文老师还担任了高一（13）班的班主任工作。
   高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单将工作情况总结如下：
二、主要工作汇报
1. 有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：
　　新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展合作式教学模式的教学改革活动。本学期我校实施的是新课程标准。虽然新课程已实施了3年了，但如何实施新课程，仍是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说，到底应该以怎样的姿态走进新课程呢？在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

2. 定时进行备课组活动，解决有关问题
　　高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3. 积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少一次学生书面作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；根据学生的实际情况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行集体讨论，集思广益，做出合理公正的解答。每单元至少一次的学生分组实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象；每周五进行一次限时训练，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每次由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
4.积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期两位老师都上了两次校级示范公开课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

5．做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施
6.积极开展备课课外兴趣小组活动 。

本学期学校积极开展课外活动小组活动：本活动主要由张寒之和翟风英老师组织实施，李道武协助完成，效果很好，得到学生的认同。 　       

7.在教学过程中，积极开展环境保护教学，使学生建立环境保护意识

高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。