2008—2009学年度第二学期化学学科高二备课组工作计划

一、教材分析

选修教材：

对于选修的两个班的学生分为两个层次进行教学，争取在本学期内将选学的《有机化学基础》、《物质的结构与性质》、《化学反应原理》全部结束。明年五月份组织化学学习突出的学生参加化学竞赛。

必修教材：

对于学习必修化学的学生，加强基础知识的训练，着重培养学生的化学基本技能和基本素养，要求在本学期上半学期将化学与生活的内容全部结束，然后开始《化学1》、《化学2》以及《化学与生活》的复习，准备迎接下学期的学业水平测试。

二、学情分析

选修班学生目前已学完了《化学1》、《化学2》，《化学反应原理》还有两节内容也将学完，经过前面的学习，学生对相关知识掌握较好，为本学期的学习打下了坚实的基础。

必修班学生目前已学完了《化学1》、《化学2》，《化学1》是在高一第一学期学习的，当时未进行选科分班，学生对本门学科的学习比较认真，相关知识掌握较好，而《化学2》是在选科分班后，第二学期学习的，必修班的学生普遍不够重视，加上课后训练较少，总体掌握不够扎实。因此要能很好的迎接下学期的学业水平测试，需要在复习阶段多动脑筋、扎扎实实的作好每一项工作。

三、学期教学目标

1．探索提高教育质量的途径，加强学习《化学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。

2．充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。做好课件的制作和完善工作。在教学中，合理利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享。

3．构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题。

4．重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，为下学期的化学竞赛获得好成绩做好充分准备；激发后进生的学习兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。

5．努力使备课组活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体化学教师教学水平。

四、具体措施

1．坚持至少每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学过程中所碰到的问题。

2．精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。认真出好每周一次的限时训练。

3．做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前5分钟，做一些巩固练习。

4．认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

5．认真开展“培优补差”活动，本学期，在高二年级选修班平时的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培养优生学习化学的兴趣，争取在下学期的化学竞赛中取得理想的成绩。对暂时落后的学习必修化学的学生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习化学的兴趣，为下学期的学业水平测试做准备。

6.每位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级科学课程的教学水平的不断提高。

6. 在教学过程中，积极开展环境保护教学，使学生建立环境保护意识

五、课程进度与训练安排安排

选修进度、训练安排表

必修进度安排表

备课组成员：王安东、李顺友、 赵剑月、李昭友 、葛明海