2013年高考考前指导

一、先易后难,向顺序要分

    高考是选拔性考试,试卷自然是有一定难度的,但是并不是每道题都很难,试题难易比例一般为难题约占20%,中等难度的题约占50%,容易题约占30%.在考试时希望答出每道题的心情是可以理解的,但是答对每道题的可能性并不大,所以,我们的目标应该是:

保证不丢容易题的分！尽量不失中等难度题的分！尽量多得难题的分！

    答题的顺序是先做容易的题,再做中等难度的题,最后攻克难题.也就是按卷面顺序从前往后答题,会做的做,不会做的放,某一道题做到中间卡住了也可以跳过去,最后回过头来攻克难题。

二、合理分配时间,向速度要分

    根据题目的不同难易程度及其占总分的比例,我们采用不同的答题原则,以求在有限的考试时间内达到总分最高的目的.我们应该把握的答题原则及基本技巧是:稳中求快做易题,沉着应战、勇夺中等难题,“独辟蹊径”攻难题.

三、把握“做题三步曲”,向步骤要分

第一步:审题

审题一定要仔细,准而快,在准的基础上求快.仔细审题,迅速找到题眼,抓住题目的已知条件,搞清楚待求的内容,防止会而不对、答非所问、全题丢分.对于能画草图的题,尽量一边审题一边画图,这样可以建立起直观的图像,帮助记忆和分析问题,做理科的题时尤其如此。 

第二步:答题

  答题要准、全、快.仔细审题后,一般能找准正确的答题方向,答题时要争取一次成功,字字准确,步步有据,努力提高解题的成功率.防止“方法全对,结论全错”.答题一定要快而准,书写要规范清晰,答案要全面.避免对而不全,造成不必要的丢分。

第三步:检查

由于时间的限制,检查“以粗为主,粗细结合”.首先看题目有无遗漏,审题是否准确,再看解题过程是否合理,步骤是否完整,所得结果是否科学.仔细检查的顺序应该是先检查有一点把握但又不十分确定的题,然后检查容易题,最后检查难题,达到稳操胜券的目的。 

四、答好各类题型,向不同题型要分

 选择题

 1.认真审题,确认已知

   审题,看似老生常谈,实在至关重要.有些学生做题急于求成,读起题来“一目十行”,草率从事.往往忽略、误解了题目中给出的条件.甚至按照自己想象的条件去解题,当然不可能做对。

 2.通览选项、综合分析

   一般来说选择题的各个选项,都有一定的联系.有时是从同一物理现象出发考查不同的概念、定律.有时是从不同的物理现象或从不同的角度考查同一知识点.这就要求学生通览所有选项,先明确题目旨在考查什么知识点,并进而分辨出各选项的区别、联系.这样就容易选定“突破口”,就容易确定自己应该从哪个方向或哪几个方面去考虑问题,自然有了解题思路。

3.思维严谨,符合逻辑

   有些考生做选择题之所以错选,有时不是因为物理知识本身存在问题,而是缺少必要的逻辑知识,犯“形式逻辑”方面的错误.

(1)原命题成立,逆命题不一定成立例如磁感应强度为零处的电流受安培力一定为零,但安培力为零处的磁感应强度不一定为零.

(2)要注意题目中的“一定”和“可能”

所谓“一定怎样”,是指必然发生的唯一结果.而“可能怎样”是可能会发生的诸多结果之一.可能发生的同时也伴随可能不发生.如果选项的叙述是毫不例外的、完全肯定或否定的判断,如说“一定”、“总是”、“必然”……,则只要找到一个反例即可推翻.而对“可能怎样”,只要找到一个例子,即可判定其正确。

实验题

1.实验过程得出数据,对数据进行分析处理得出实验结果才是实验的主要目的,有些试题给出数据,例如实验记录的纸带给出数据,要求从这些数据中得出结论.数据处理方法常用的有图象法、公式法、累积处理法等,尤其是图象法,对数据点的取舍要掌握好方法。

2.注意掌握设计实验的方法.近些年高考实验题已从考课本实验向设计性实验方面进行转移.但实验的原理、方法仍是课本实验中所学过的,关键是将课本实验的原理、方法转变为自己的设计能力,这是一种迁移能力。

计算题

1.主干、要害知识重点处理

2.熟练、灵活掌握解题方法

基本方法:审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等.技巧方法:指一些特殊方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法等.

(1)强调物理过程的题,要分清物理过程,弄清各阶段的特点、相互之间的关系、选择物理规律、选用解题方法、形成解题思路.

(2)模型问题,如平衡问题、追击问题、人船问题、碰撞问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等,只要将物理过程与原始模型合理联系起来,就容易解决.

(3)技巧性较高的题目,如临界问题、模糊问题,数理结合问题等,要注意隐含条件的挖掘、“关键点”的突破、过程之间“衔接点”的确定、重要词的理解、物理情景的创设,逐步掌握较高的解题技巧。

(4)信息给予题.步骤:①阅读理解,发现信息;②提炼信息,发现规律;③运用规律,联想迁移;④类比推理,解答问题。

五、认真书写,向规范要分

1.强化解题格式规范化

(1)对概念、规律、公式表达要明确无误。

(2)对图式分析、文字说明、列方程式、简略推导、代入数据、计算结果、讨论结论等步骤应完整、全面、不可缺少。

(3)无论是文字说明还是方程式推导都应简洁明了,言简意赅,注意单位的统一性和物理量的一致性。

2.物理规范解题的要求

(1)要明确研究对象,如:以×××为研究对象.有的题目涉及的物体比较多,这时明确研究对象是很重要的,必须针对不同的问题灵活选取研究对象。

(2)作必要的示意图或函数图象要规范.

(3) 要说明研究对象所经历的物理过程.不同的物理过程所对应的函数关系式就不同,对不同的过程必须一一说明。

(4)列方程要规范.

首先,列方程依据的物理规律、定理、公式一定要加以文字说明。

其次,列方程的字母要规范,题设中没有说明的字母应用时必须加以说明,如:设物体A的速度为v等。最后,所列方程必须是用题设中字母表示的原始式子,而不是变形式或带入数据之后的式子。

六、沉着认真,向心态要分

最佳的应考心态是:自信、沉着、适度紧张，多次深呼吸可调整心态,放松心情.这些考试技巧已在考前准备及考试流程的注意事项中有说明,这里不再复述。

七、正确面对监考老师

监考不是监视.高考监考老师的职责是为考生顺利、公平的考试服务.监考一方面是在监督大家不得以任何形式舞弊,从而保证高考的公平性;另一方面监考老师同时也是为考生服务的工作人员,只要不涉及试卷答案,其他你不能解决的问题均可以举手示意得到监考老师的帮助.只要你没有舞弊的企图,监考老师就是你的保护神。