怎样才能唱好一首歌

只注重歌唱的技巧而忽视歌曲的处理和表现或不知怎样进行歌曲的处理和表现是现在许多学生在学习声乐时共同存在的问题。而歌唱是一种听觉艺术，一首歌曲虽由词作者、曲作者创作而成，但毕竟只停留在纸上，人们不能直接从纸上来听到它、欣赏它。这就必须通过歌唱者的演唱，把歌曲的曲调、内容介绍给听众。歌唱家之所以为人们所欢迎和爱戴，其原因也就在于他们能够在尊重歌曲作者的原创基础上，根据自己对歌曲的分析理解，对歌曲进行研究和处理后用他们的歌唱技巧和艺术形式，表现出人们的思想愿望，给予人们以崇高的美的艺术享受。因此，我们要想唱好歌曲，将歌曲中的思想内容正确地表达出来，就必须懂得如何处理和表现歌曲。

下面，就来谈谈歌曲的处理和表现中的几个重要的方面。

一、熟悉了解作品

要唱好一首歌，首先要熟悉它、了解它。因此，拿到一首歌曲，要分析作品产生的时代背景、作者的思想观点、表现生活感情的方法和他的气质特点。了解作者他要说什么和表现什么。在熟悉阶段，还应做到：

1．熟读和朗读歌词。运用歌唱的咬字吐字的规律和法则指导、纠正自己的读音。初学声乐的学生在咬字吐字上或多或少都有自己的弱点，因此，在熟读和朗读歌词的过程中，要结合老师平时给自己所指出的问题，认真、仔细的读练。不能因为怕麻烦而含糊其词。遇到有难点、疑点或自己平时经常出错的字词，必须查阅字典来弄清它。其次，要经常运用歌唱的位置来大声地、带有表情地朗读歌词。在《歌唱的方法》（薛良著）中有这样的一段话“把这首歌曲拿起来静静地看一看，这时间暂把音乐抛开，自己把歌词细心地读一读，它是不是会给予你一种固定的情绪和印象呢？如果是，要细心地把握住它。如果没有，把歌掷开，想想：你为什么要让听众们对歌词产生感应而你自己反而没有呢？你喜欢那歌词吗？它确实感动了你吗？好了，高声地朗读它。试着把包含在字句里所有的情感和意义表现出来。”

2.唱熟曲调，唱准音高、节奏、节拍，并注意乐感。熟悉并唱准谱子和音准节奏，是以后对作品从音乐上分析研究的基础。另外，有些歌曲中还有转调或旋律中还有临时升降音，都需要仔细、熟练地掌握好。其次，按照句子和内容要求，正确安排好气口。这样做非常重要，特别是对于那些气息掌握得不太好的同学来讲，更为重要。

二、做出对歌曲的艺术处理设想

1．分析歌曲的旋律线特征。歌曲之所以动人心弦，重要的原因之一就是它时而高亢、时而低沉、时而激越、时而委婉的旋律线。歌曲中的旋律线，一般可分为上行、下行、平行三种。它们通常是互为结合的出现在歌曲中。上行：上行旋律线经常表现逐步高涨、激动的情绪，演唱时，常要求用渐强的声音来表现。下行：下行旋律线一般表现渐渐缓和、松弛的情绪，较肯定的语气等。常用渐弱、渐稳定平静的声音演唱。有很多歌曲是由上、下行旋律线结合而成的，似起伏的“波浪”，歌声随着上行渐强，下行渐弱而唱出那富有流动、弹性的感觉。平行：在歌曲中，由同音反复形成的旋律线称为平行旋律线，有时出现在起伏的旋律之前，唱时可作轻微渐强，以带出后面较大的渐强。但要注意，旋律线不外乎上行、下行、平行及它们的结合，因此，对它们的分类一般指的是歌曲中的总趋势。不能仅仅以任何一个单独的上行或下行或平行来决定其表现的内容，也不能一成不变地见上行就渐强，见下行就渐弱地来处理歌曲，这样反而使演唱变得呆板、僵化。我们应对歌曲作全面的分析，完整的理解。

2．注意好歌曲的节奏、调式调性和曲式结构

节奏是音乐的支柱、乐感的核心。我们在掌握歌曲的节奏时，既要做到准确稳定，更需富有动感，充满活力。比如二拍子的节奏是强、弱，强、弱；三拍子的节奏是强、弱、弱，强、弱、弱；四拍子则是强、弱、次强、弱，这些看似简单的节拍特点，在歌曲演唱的实践中却未必容易做到，甚至常常被演唱者所忽视，致使歌曲的演唱缺少基本的律动感。曲作者对调式、调性的运用直接影响歌曲的基本情绪。我们要正确表现歌曲的内容和情感，对这方面就应引起注意。一般来说，大调式的歌曲常表现雄壮、明朗或喜悦自信的情绪，而小调式的歌曲常表现柔和、忧伤或暗淡的情绪。当然，有时也会出现一些不同于这一规律的特殊情况。总之，调式调性可作为我们分析作品的主要参考内容之一。

歌曲还具有各种不同的曲式，最常见的为：一段体（也称单一部曲式），两段体，三段体等，原则上是不同的段落要有不同的处理。

3．唱好歌曲的高潮部分。歌曲中表达情感最强烈的地方就是全曲的“高潮”。一般是歌中最高的主旋律音。演唱高潮的方法多种多样，大体可以根据歌曲的不同而分为如下几种：渐进式——演唱者的感情和声音力度可随着乐句的渐进式逐步加强，直到最高潮。突发式——演唱突发式的高潮，往往在情绪上是因为需要一种强烈对比。突然切住式——这种唱法是在高潮中突然而止，富有强烈的感染力。还有一种就是高潮的弱声唱法——这是歌曲中的较为特殊的处理，有时可以把感情表达得更深刻、更强烈。

总之，拿到一首歌曲后，只有不厌其烦地一遍遍的反复练唱，才能了解歌曲要说的内容和语气。声乐大师沈湘先生曾讲：“学习歌曲一定要注意两点：一是一定要明白唱歌的道理；一是唱东西一定要有‘味儿’，只追求声音是不够完美的，因为你在学习和工作中所遇到的曲目种类很多，不能用一种味道去套多种曲目，一定要把问题研究、琢磨清楚”。