南京市天印高级中学

2013-2014学年音乐高考辅导工作计划

一、时间：三个月

二、培养目标：升入高等院校继续学习

三、学生情况分析：　　

我校报考音乐专业的学生音乐基础较差，很多同学以前没有经过正规的专业训练，他们的文化课成绩在班级中也是中下水平，因此学生整体的文化艺术素养比较薄弱。但是他们对报考音乐专业积极性很高，对学习音乐的充满了信心。　　

四、课程设置简况：

1、乐理视唱练耳：总学时：190，周学时： 14  开设三个月

内容提要：通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，并积累音乐语汇，丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。

2、声乐：总学时：190，周学时： 14开设三个月

内容提要：培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。主要内容为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。 

五、江苏省普通高等院校音乐类专业考试及录取要求：　　

（一）音乐学专业 　　

   1.考试科目及内容：①视唱听音：A、B两个部分（视唱和模唱）考试；②声乐：独唱自选歌曲1--3首，总时间不超过五分钟，考生自备乐谱，③器乐：（钢琴或具有较高水平的其它乐器）演奏自选练习曲、乐曲各一首，时间不超过五分钟。　　

（二） 2013年江苏省普通高校艺术类文化及综合分分数线　

注：当投档分相同时，按文化分再次排序；如仍相同，则全部投档。 

六、辅导计划　　

1、把2013年音乐高考的录取情况给学生进行分析，使他们认识到自己的专业水平和文化课的成绩与今年的高考录取要求存在的差距，使他们对报考音乐院校有自己的目标和方向，并根据自身情况进行专业学习计划。　　

2、根据每个同学专业的不同程度因材施教，多采用集体课和个别辅导相结合的形式进行专业训练，提高学生的专业应试能力。　　

3、提早布置考试曲目，对每个考试作品进行深入的分析和处理，使学生把握好作品的内涵和意境并能很好地演奏、演唱自己的考试曲目。　　

4、专业考前搜集各类音乐院校的报考简章和信息，根据学生的专业程度选择报考适合他们的音乐院校，这就要求学生根据自身专业程度去提早进行选择报考的学校。　　

5、考前进行心理辅导教学，如针对考试中或者考前出现的问题进行对应措施等；进行多次的专业模拟考试。

七：              天印高中2014音乐高考班课程安排表

备 注：具体时间安排是 9月至10月份每周一、三、四下午的第一、二、三节课 ；周二、周五上午的第一、二、三节课。11至12月份是全天候训练（文化课停了）。

南京市天印高级中学

                                            教务处、音乐高考指导组

2013年9月