指导思想：

继续贯彻课改精神，落实课改的有效措施，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力，提升学生的信息素养为重点；深入开展教研组、备课组活动，加强教师教学规范的考核，让每一位教师的教学水平都有一定的提高并形成自己的特色，促进专业发展；主动做好服务工作，务实创新，开拓进取，为学校的教学及管理做好相应的服务工作。

具体的工作内容及措施：

一、继续规范教师的教学常规，以此促进教学水平的提高、教师专业发展

1、提高教师自觉遵守教学常规的意识，让“常规十二条”成为教师日常教学的最低要求。尤其是认真备课、抓好课堂管理，要求电子教案必须有二次备课的痕迹；上课做到侯课，严格点名制度；提高教学效果。

2、积极开展教研组、备课组活动；讨论教学重点、教学方法。

3、相互听课、评课；尤其是同备课组的老师，建议听课后认真评课，共同探讨存在的问题，提高教学水平及教学效果；教师听课不少于20节。

4、高一的教师积极开展教学方法研究，如：精心设计、组织，以主题活动的形式开展教学，让学生在活动中学习、发现、探索并收获。

二、齐心协力迎接高中信息技术学业水平测试

     1、高二备课组的教师认真研究各班的学生复习现状，讨论制订复习计划，每个班列出重点学生，利用中午及晚上的时间进行补课；备课组认真研究考试试题，精心设计、挑选复习模考试题并印发讲义；。

   2、相关教师做好学业水平测试的辅助工作，如：负责机房管理的老师认真做好机房的管理、维护，并及时安装模拟考试软件。

  3、参与学业水平考试监考的老师（尤其是到外校监考的老师）认真做好监考工作；本校的系统管理员、监考管理员认真参加培训、做好系统维护及考点的监考工作。

 4、高一的教师积极参与高二的学业水平测试，体会09年考试的变化，研究新型的试题，并把考试要点落实在高一的日常教学中，强化学生的基本能力。

三、细化过程，提高要求，以迎接鼓楼区督导室的全面督导促进教研组建设

1、教研组长做好带头作用，在教学及管理各方面严格要求自己，并积极影响组内的其他教师。教研组长认真听组内教师的课，及时与任课教师沟通，发现问题并讨论解决的方法。

2、备课组活动的落实：统一教学目标、教学进度、教学重点、难点及各类讲义；

3、认真开展教研组活动，强化教学常规；高二备课组开展相互听课，侧重点：复习方法及效果；高一备课组开展相互听课，侧重点：教学方法、主题活动的设计。

四、做好日常服务工作，责任到人，事无巨细。

1、进一步做好学校网站的信息更新工作，并协调好各部门的相关工作。

2、进一步做好教室的多媒体系统的管理、维护、维修工作，确保教学使用，具体：及时处理各班登记的报修内容，有记录、有反馈。

3、进一步做好各个功能教室的管理、维护、使用工作，对每次的功能教室的使用做好服务工作，有记录。

4、进一步做好校园网络的管理、维护工作，确保学校的各种网络应用的正常，如：高中试题库、资源库、FTP、卡巴杀毒服务器、教务管理服务器等；确保学校网络的通畅，并及时解决网络的突发事件，如：网络风暴、网络速度奇慢、网络中断等等，有记录。

5、进一步做好各类重大活动的摄像、拍照等工作。

6、进一步做好与校内各部门的协调工作，为各类事务提供服务或相关工作。