天印高级中学深入学习实践科学发展观活动

简     报

第9期

中共天印高级中学总支部深入学

习实践科学发展观活动领导小组         2009年12月8日

 局第二批学习实践活动工作交流部署会在我校召开

12月7日下午，区教育局党工委在我校召开了第二批学习实践活动工作交流部署会。局党工委书记芮晓明、副书记陶四清、委员高红英出席了会议，各学校（单位）学习实践活动的分管领导、联络员以及局指导检查组全体成员参加了会议。

会议由局党工委副书记陶四清主持，会上，我校党总支张顺巧副书记以《提升素质、丰富内涵，促进学校的科学发展》为题，从“加强领导，认真落实，倾情开展学习实践活动；全员参与，讲求实效，倾心学习谋发展；创新载体，精心组织，倾心实践促发展”三个方面对我校第一阶段所做的工作进行了回顾与总结，接着职教中心和竹山中学也进行了交流。之后，局党工委副书记陶四清对分析阶段的工作进行了部署。她指出，分析检查阶段的工作一要继续深化学习，切实加深对科学发展观的理解；二要围绕科学发展主题，开好专题民主生活会和组织生活会；三要切实找准努力方向，形成分析检查报告或分析检查材料；四要进一步加强基层组织建设，打牢科学发展的组织基础；五要始终坚持边学边查边改，着力解决突出问题；六要着力加强组织领导和宣传引导，确保学习实践活动取得实效。

最后，局党工委书记芮晓明就分析检查阶段的工作提出了四点需要把握的问题。他强调：分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的关键，是对学习调研阶段工作效果的检验，又是解决问题、完善制度的前提，更是搞好后一个阶段工作的基础。各支部（总支）一是紧扣主题，认真把握分析检查阶段主要任务。深入查找制约学校科学发展的突出问题，剖析其问题存在的根源，明确推动学校发展的方向、思路和措施。二要开门纳谏，广泛征求群众意见建议。通过深入开展“三评”活动，即“家长评学校、群众评班子、党员评干部”，广泛征求意见建议。三是深刻剖析，认真开好专题民主生活会和组织生活会。精心准备，真正把领导班子民主生活会和党员干部组织生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。四是突出重点，找准症结，形成高质量的领导班子分析检查报告。报告要反复修改完善，使其形成的过程成为倾听民声、集中民智、促进交流、凝聚共识、共谋发展的过程。

报：教育局朱慧局长，局学习实践活动第五指导组蒋开华、姜书勤，区教育局学习实践活动办公室

发：学校各总支部委员、各支部

        2009年12月8日