[教研活动］关注课堂，练好内功（一）－－课堂教学开放周活动
发布时间：2007/12/13 10:25:24 作者：无 浏览量：1680次
精彩课堂 高效课堂
——天印高级中学课堂教学开放周活动（15周）
教学质量是生命，课堂教学是根本，关注课堂教学，提高课堂效益应是每个教师的孜孜追求。新学校、新课程、新课堂、新平台，如何提高课堂教学的有效性？如何激发学生学习兴趣？如何让学科与多媒体有机整合？如何使课堂教学效益最大化？……一系列问题我们在思考，我们在尝试，我们在实践。大半个学期的教学实践，我们有很多感受，很多成长。经学校研究决定15周为“课堂教学展示周”，每个备课组推荐一名教师为全校教师提供一节观摩课，展示学科丰采，展示个人魅力，展示备课组智慧。希望全体教师珍惜这次学习机会，在完成教学任务的前提下去听听课，这次活动纳入校本培训。在这里，“奇文共欣赏，疑难邀相析”，向同伴学习，向同行学习，大家都来关注课堂教学效率、效果、效益，共同营造相互学习氛围，践行“内强素质，外树形象”的要求，促自身成长、发展。
【具体安排】
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星期 |
授课时间 |
授课班级 |
学科 |
课题 |
执教人 |
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二 |
第三节 |
高一（7） |
数学 |
向量的加法 |
郭琴琴 |
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三 |
第二节 |
高一（18） |
化学 |
单元复习 |
王安东 |
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三 |
第三节 |
高一（15） |
政治 |
9.1税收及其种类 |
纪 芬 |
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四 |
第一节 |
高一（2） |
语文 |
念奴娇·赤壁怀古 |
朱云峰 |
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四 |
第二节 |
高一（14） |
英语 |
Word Power |
耿 云 |
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四 |
第三节 |
高一（10） |
生物 |
细胞呼吸 |
刘海燕 |
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五 |
第一节 |
高一（13） |
物理 |
牛顿第三定律 |
甘 平 |
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五 |
第二节 |
高一（16） |
历史 |
民主政治建设的曲折发展 |
汤慧群 |
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五 |
第三节 |
高一（11） |
地理 |
4、山岳的形成 |
戴大平 |
说明：1.开课地点原则上在授课班级上课。
2.要求每个教师每人听课不得少于3节课，听课教师可以到教务处领听课凳，听完后归还。
3.开课教师课后交一份教案给教务处存档。教案的左上角按下面示例注明。
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2007年12月6日
附南京市天印高级中学教师教学能力测试评价表
上课教师： 科目： 课题：
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项目 |
测试标准 |
小分 |
得分 | |
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教学设计 30分 |
教案设计合理规范，教学流程清晰。（满分10分） |
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教学思路清楚，方法灵活。（满分10分） |
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审题准确，把握重点、难点。（满分10分） |
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教学过程 60分 |
观念 |
体现素质教育精神，培养学生创新精神和实践能力； 面向全体，发展个性，尊重学生； 关注发展，体现人本，追求有效。（满分10分） |
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内容 |
教学目标要求合理，切合学生实际，内容正确，容量适中，重点和难点处理得当。（满分20分） |
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教态 |
语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅； 教态自然，讲解清晰；驾驭灵活（满分10分） |
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手段 |
教辅手段运用得当；教学环节衔接自然；自主、合作、探究使用合理；给思维活动以时间和空间；给思想灵动以机会和平台。（满分20分） |
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教学效果 10分 |
达到教学目标，听后总体印象好（10分） |
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综合 评价 意见 |
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成绩 |
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评价人员签字： 年 月 日
天印·教务处制
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