一、学情分析

1.目前高三政治选修有4个班约180人，绝大多数学生上课能注意听讲。但少部分学生上课听讲比较随意，还有极少部分学生的学习态度不端正，练习完成的情况不是很理想，手上的资料不认真做，对政治学科谈不上什么兴趣爱好，更谈不上认真与钻研，这直接影响到他们的学习效果和学习成绩。

2.学生之间的能力水平参次不齐，有的学生得“B”甚至“A”的可能性较大，而尚有一些人不能得“B”，更有甚者连得“C”困难都很大。学生之间的奋斗目标也不同，有的学生认为自己考不上本科，选修科目对他而言已经不重要了。有的学生目标瞄准了本科，可是如何分配好学科间的复习时间，做的不理想，顾此失彼。

二、高考复习策略与方法

1.复习策略

为此，针对上述现状，我们备课组将采取一定的措施：①采用盯人策略，重点检查复习内容的课前准备与课后巩固情况；②加强与学生的沟通，做好部分学生的思想工作，并及时给予信心的鼓励；③对于优生，针对其匹配率情况，做好面批面改，重点讲解解题方法与能力要求；④我们要求每个学生晚自习的20分钟用于政治复习，主要就是记忆与背诵，很多学生记不住相关知识点，所以导致考试无法运用；⑤对于评价检测更多地用于巩固、加深印象，具体而言，就是：第一，每次检测的范围将告知学生，做到心中有数，不漫无目地的复习，提高效率，不仅能作到有效的复习，而且可以提升师生的信心，鼓舞士气；第二，一轮复习结合教材与复习资料教学案，课前完成填空题，做到熟悉内容，节约课堂时间。第三，每节课的前5分钟用于对前面一节课的内容复习，以提问或默写的形式进行，不过关的学生要求重默与重背，从而督促学生看书，及时课后巩固。第四，做好错题收集工作。学生平时作业量较大，额外进行错题整理会加大繁重程度，再说评讲试卷时让学生已经让学生认真修改，所以此项工作主要由教师做，收集好的错题会再下一次的考试中再进行反馈，达到滚动复习，强化理解。

2.复习方法

（1）要点化复习。一轮复习为基础知识复习阶段，主要目的是夯实基础。我们将按照江苏省政治学科考试说明，作好知识的梳理、记忆和理解，做到基本观点明确、主干线索清晰，基本原理熟知，能够做到在知识的完整性和科学性上不留盲点。练习不过深过难，以基础性练习为佳，达到纠正偏差或错误、巩固知识的目标。

（2）用好手中现有资料。针对一轮复习的特点,采用课前布置复习任务,让学生作好自主复习,明确知识点以及掌握的能级要求,带着问题走进复习课堂,师生共同解决，提高复习的效率。一般情况下，我们采用体系梳理—考点阐释—典型例题—巩固练习等四个环节。但考虑到学生手中的练习资料，其基本环节也大致相同，为减轻学生的负担，在原有资料的基础上，复习中穿插部分高考试题，让学生尽早适应。

（3）定期单元检测。在每个单元复习结束后，必须进行检测以巩固复习效果，又可以训练学生的解题能力与指导学生的解题方法。每次试卷出来后，备课组教师先做，看看题目的难度与适合程度，以及有无出错的情况，便于及时修改，加强针对性。

（4）教研性复习。我们积极参加各种形式的教研活动，结合市区有关教研活动的精神，获得有关信息。同时在备课组开展相互听课学习的活动，加强集体备课，每两周活动一次（周四），共同探讨，提高高三政治的整体复习效果。

三、资料使用

一轮复习我们征订了《创新设计》高考总复习讲义用书，此书配套了课时规范练习。对于单元的检测试卷，则由我们备课组自己准备，主要是选择大市模拟题和相关综合题，精选精炼，这样试题会比较规范。

 四、 进度安排

1.第一轮复习内容：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》、《国家与国际组织常识》。共16个单元及5个专题，穿插必要的时政知识。

2.课时安排：学校每周给选修科目5课时，排除额外的辅导时间，这就意味着每节课要复习3—4个考点才能在规定的时间内完成一轮复习，这里面还要穿插必要的练习检测，因此时间相当紧。

3.复习进度

一轮复习：2014年9月——2015年3月。

具体时间安排（见表）：

备注：

⑴本计划将根据南京市政治学科高三中心组工作规划调整、严格执行。

⑵时政知识点在复习学科考点复习的过程中穿插。

⑶每周安排的内容可根据实际情况操作，但必须在框架范围内完成规定内容，以便参加相关评价检测。