第一单元第一课   统一中国的第一个皇帝秦始皇

【学习目标】  

了解秦始皇巩固统一的措施，理解国家统一是大势所趋，人心所向

【问题导学】

一、     秦统一六国（统一时间：____________）

1.条件   

①国力因素：___________奠定了基础

②民心因素：长期战乱，人民渴望统一

③个人因素：嬴政具有雄才大略，统一方略正确（_____________、_____________）

④根本原因: 春秋诸侯林立        战国七雄        __________是历史发展的趋势

2.意义：结束了__________的分裂局面，建立了中国历史上第一个______________________国家，开创了____________________________的新纪元。

二、秦始皇建立中央专制集权国家

三、秦始皇的暴政表现及危害：

①    焚书坑儒：目的：_____________________  ；实质是______专制；

危害：摧残了文化，钳制了思想。

②    滥用民力：修长城、阿房宫、骊山陵、南征百越、北击匈奴等：     激化了阶级矛盾，

带来繁重的_______、________、_________             加速了秦的灭亡

③迷信_____家，严刑酷法。

四、对秦始皇的评价

统一国家；创立新制（建立___________________________；统一_____________和________）

总之，是封建社会初期地主阶级杰出政治家。

【练习反馈】

材料一  丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。” 延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二  秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。                   

——柳宗元《封建论》

材料三  昔者秦始皇帝功德瑕衅（过失），粲然（明白）在中夏（中国），其法式（法令、制度）诒（遗留）于后嗣（后代）。       

——章太炎《訄书·哀焚书》

请回答：

① 材料一中王绾与李斯争论的焦点是什么？秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？对后世有何影响？

②    材料二中，柳宗元认为秦朝灭亡的原因是什么？

③    据材料三，作者认为秦始皇突出的历史贡献是什么？你是否赞同？说说你的理由。

【参考答案】

①（1）争论焦点是实行分封制还是郡县制。（2）秦始皇采纳了李斯的建议。他采取的措施是推行郡县制。（3）影响：有利于统一多民族国家的形成和发展；为后世行政区划奠定基础。

②    在于秦的暴政：赋役繁重，刑罚严酷，社会矛盾尖锐；不在于秦朝实行郡县制。

③ 制度创新。赞同。秦始皇创立的专制主义中央集权制度影响深远，一直为后世沿用。