“你不学可以，但不要影响其他人！”“没见过像你这样的学生！”“错了别怕，咱们再来一次！”“我相信你，你能做到的！”……日前，湖北省教育厅公布教师“十大美语”“十大禁语”，一时间引起广泛的网络关注。对此，南京的学生、家长和老师们如何看待呢？金陵晚报记者进行了调查，与此同时，孩子们也分享了他们最喜欢和最不喜欢老师说的一句话。

现象：公布教师“十大美语”“十大禁语”

   9月2日，湖北省教育厅公布该省教师“十大美语、十大禁语”征集活动遴选结果，引导广大教师多讲“美语”、不说“禁语”。记者看到，十大禁语有：你不学可以，但不要影响其他人！就你事多，快点，我很忙！没见过像你这样的学生……而十大美语为：错了别怕，咱们再来一次！孩子，世界上总有一扇门为你而开！没有失败，只有暂时停止的成功……

   湖北省教育厅教师处负责人表示，教师职业有很大的特殊性，教育对象是活生生的人，大部分是未成年人，在教学用语中一句真心的“良言”能激发学生内心的“小宇宙”，产生无法估计的正能量；而无意中的一句“禁语”则可能摧毁学生的自信，影响孩子的一生。

   此事一经发布，便引起了不少网友的关注，在相关微博的评论上，多数网友表示支持，认为为人师表应该说正确的话，也有网友借此机会分享学生期被语言伤害的“惨痛”经历。

学生：曾被一句话伤害，也曾被激励

    老师有了十大禁语和十大美语，学生和家长们怎么看？“我支持这么做，曾经就是因为老师的一句话，影响了我很长时间。”在建邺区某高中就读的高二学生张伟（化名）告诉记者，当年他上小学时比较调皮，常惹麻烦被老师叫去办公室，有一次他又和一个同学在打闹，正巧被班主任看到，“她把我俩带到办公室，第一句话就是‘张伟，怎么又是你’，然后开始数落我，其实那一次不是我的错，我很委屈，觉得老师应该就事论事，不能带有成见”。

   “在孩子心中老师是有权威的，很多时候家长的话听不进去，但老师的话每一句都记得。”南京第九初级中学的朱同学同样表示支持，她说自己小学三年级前成绩一直不太好，但是有一次英语老师夸自己口语发音很标准，这句话让她很受鼓舞，后来成绩慢慢就提高了。

老师：我们的话对孩子“分量”很重

    昨天记者也咨询了几位南京的老师，老师们都表示，正确使用教学语言属于教师职业道德范畴，每个老师都应该做到，他们平常都比较注意，尽量多用积极的话去鼓励引导学生。

   “我觉得教育部门这么做很好，引导老师说合适的话，这样才能引导孩子健康成长”，南京中山小学校长助理李万青说，他自己肯定不轻易说孩子“太笨了”之类的话，因为孩子自我评价能力弱，老师的话对他们来说“分量”很重，负面评价太多很容易导致自暴自弃。

   他举例道，“曾经有一个学生，成绩不是太好，有一次他的作文写得很好，我就在评语上写‘你也可以把作文写得这么好’，他后来告诉我，他一直以为自己就是倒数第一，没想到也能得到老师赞扬。我想他肯定受到外界评价的影响，才给出自己这样的定位，一句负面的话不一定导致这样，但如果长时间讲，或者多个人讲，肯定会对孩子产生负面的结果”。

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    南京的中小学生，最喜欢和最不喜欢老师说哪些话？昨天记者通过家长和老师的朋友圈，做了一个小范围的调查，最终每类分别选了5句代表性的话，不妨作为一个参考——

学生最喜欢老师说的话

1.XXX，你真棒！

2.你最近的进步很大。

3.别怕，这不是你的错。

4.老师相信你可以做得更好。

5.要相信自己，每一个人都有优点。

学生最不喜欢老师说的话

1.XXX，不许说话！

2.怎么每次都是你！

3.这么简单的问题都不会！

4.你怎么这么笨（糊涂、粗心）！

5.不想学可以不学，不要影响其他人！