天印高级中学高一学生会议

把握高中——抢抓机遇、寻求突破、实现人生飞跃

张宁海

关于高中三年心路历程

高一入学：热情高涨、豪情满怀；

高二中期：左右彷徨，心浮气躁；

高三年级：各怀心思；艰难度日；

高考过后：心神疲惫；追悔莫及；

一个字：累。学校简直就是人间地狱

最艰苦，十年寒窗苦，最难忘，三年同学情。有人说：十年寒窗为哪般，只为通知单一张。十年寒窗为哪个，只为自己找出路。高考对一名中国念书人来说就是这么实际，就是这么直接。人人渴望成功，个个期盼高中。确实，高中三年，是一个人成长的关键时期，你们将增长知识、强壮体魄、健全人格、形成思想。高中，人生学习的最关键的三年；高考，人生成长的最关键一环。在这里，飞翔的梦得以张开翅膀，雄心智慧能够大放光芒，生命将更加精彩，花季将更加灿烂。

一个字：爽。学校简直就是人间天堂。

◎明白一个道理：没有思路就没有出路，没有眼界就没有境界，没有作为就没有地位，没有实力就没有魅力。

◎达成一个共识：态度决定一切，行动告知未来；读书改变命运，勤奋成就学业

◎    明确一个思想：发展自我，成就学业。

◎    确定一个意识：“以成败论英雄”的意识。

◎规范一下行为：以自我为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭高中阶段的学习挑战。

一是树立纪律观念。随着年龄的增加，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格服从管理。严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。对于不良行为、现象坚决杜绝和抵制，决不手软，决不心软。

二是树立时间观念。对于高中学生来说，时间就是分数。在保证有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。在高中阶段，要求每个同学立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学习如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。必须：耐住寂寞，吃得辛苦；这样才能全面促进整体水准的提高。

为此，对全体学生提出六个保持——学生的情绪保持稳定、学生的心态保持平和、学生的精力保持旺盛、学生的注意力保持集中、学生的头脑保持清楚、学生的行为保持规范。

◎做好几个实际工作

第一：以提高成绩、培养能力为根本，通过“三抓”来全面实现自己的目标

一是抓课堂学习。要求在各科教师的指导下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地搞好自己的学习，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到夯实基础、突出能力、练有所得、学有所获。要求根据自己的实际状况，制订合理的学习计划，及时与任课教师沟通形成适合自己的学习方法。

二是抓好高考主干科目和会考科目。2008年江苏省高考实行“3+2+学业水平测试”模式，简称新高考，其中“3”指语文、数学、英语满分为420+40，“2”指物理、历史中的一科加上化学、生物、政治、历史、地理中选择一科组成该生的“2”。六科中剩下的四科需要在高二年级第二年4月初完成学业水平测试，只有四科全达到C级（容许补考），“2”达到C级才有报考的资格，“2”科达到B级才有报考本科院校的资格。另外，高考招生分成三类：普通类、体育类、艺术类。这样，高中现开设的科目都有可能成为学生的出路。学会选择，学会放弃。

三是抓实“磨尖纠偏”。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”高考总分也不可能很理想。所以在高中三年的学习阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提升带来一个更大的空间。木桶原理警示着我们，过去惨痛的教训提醒着我们，我们必须在高中三年期间，使“瘸腿”“健步”，使“中档”“跃进”。这样，才能真正实现自己的梦想。

四是处理好学习与生活中的五组关系

1）处理好课上集体学与课后自己学的关系。（克服两个极端）

2）处理好课本与资料的关系。

3）处理好学习的广度和深度的关系。

4）处理好全面推进和个别突破的关系。

5）处理好计划与变化的关系。

五是修饰好自己的“第二面孔”即自身素质提高。（为电脑阅卷培养良好、规范的习惯）

六是调整好心态，保持好状态，警惕失态。

四、忠告与建议

1．高考位置前移，要有紧迫感。时间紧，任务重，要有危机感。

2．认真对待每一科，学业水平测试难度高于往年会考，这与上届策略不同。

3．特别提醒：理科科目难度；高等级对录取时的意义。

4．我们必须冷静——想好，安排好，做好

   我们必须清醒——困难在什么地方，办法在什么地方。

   我们必须有数——计划意识，超前意识，行动意识。

5．充分认识我们这种层次学生的状况，学习无计划，目标不明确，缺乏恒心与毅力，基本处于半瓶水状态：眼大无光，行而无果，眼高手低。从一周的学习情况来看，我们的学生还不是很会学习，时间浪费很大，早、中、晚应该怎么做需要我们教师给予指导，越具体越好。

6．总体建议

○必须增强四个意识：

1）危机意识：把困难想在前头，积极行动起来，扎实开展工作。

2）竞争意识：过去的我与现在的我。

3）目标意识：定好位、排好队、站好岗，不同层次学生应该提出不同目标，主动建立起自己的内部的调节机制，瞄准学科目标、始终把目标作为工作的动力。

4）突破意识：自信、自强、自知、自明。做到合理安排。

不要说山路难行，山那边好风景；不要说世事难定，心到了事自成。

把握高中

抢抓机遇、寻求突破、促进情感和理性和谐发展，知识和情意全面发展，实现人生飞跃