有很多学生认为，高考复习就是听课再做题。题海战术是大家最容易落入的“陷阱”！很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多，这是一种非常荒谬的看法。盲目做题没有针对性，更不会有全面性，其实是很多的“无用功”。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图，去分析下这道题是怎么与教材中的考点联系在一起的。学习要懂得循序渐进，如果你不是尖子生，我不建议在题海上（特别是一些难题，偏题）投入过多时间，学物理要以基础题为主，回归教材。书上的物理公式，典型的例题，课堂记录的笔记，这些应是我们学习的重点内容，都需要投入很多的时间去翻看，去温习，去巩固；这些时间是非常有必要的，不应该拿来去做题。特别要提醒同学们的是记住一些重要的物理公式，搞清楚公式的来龙去脉及适用范围。另外，还要多去看错过的题，月考、期中期末考试等考卷上错题，学物理要擅长温故知新，避开低效率的题海战术，要有耐心去重温这些旧知识。

　　每天的时间都是24个小时，每个人都不多，也不会少。学霸们都深深地意识到了这一点，因此非常重视有效利用零碎的时间。高三的时间非常紧，课堂上老师像机关枪一样，嘟嘟嘟的讲个不停，课下几乎所有的学生都来应对作业。是不是有些物理知识点老师怎么讲你都听不懂呢？不是的。我想同学们都百分百的认可笔者的观点，最大的问题是什么呢？是知识点太多了，讲的太快了，学业压力太大了，导致同学们容易忘了前面学过的内容。学了能量、动量守恒，对前面必修1的知识淡忘了，遇到的力学综合题，不知道用能量守恒定律还是牛顿运动定律来求解，或者是遇到电磁感应+电路分析+能量守恒定律这样多个知识点结合的综合题，自己的思路全乱了。多付出时间恐怕不行，一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车的时候，睡觉前的几分钟，吃饭的时候，甚至是刷牙的时候，都可以利用起来学习。推荐王尚老师的物理自诊断学习系统不需注册下载，利用里面的几百个典型考点解析，把基础知识和应用掌握牢固。这套系统里面的物理问题都是随机的，一个问题一个答案。按照各个学期，把重要的考点整理为了问答的形式，帮助同学们更好的利用琐碎的时间去复习前面学过的内容。比如，你高二下电磁学这部分学得不好，就应该多去看一下这部分的物理问答，把知识点夯实牢固。积累一段时间，对同学们基础知识的巩固非常有效果，其实很多的高中生都在用。把物理课本上最基础知识夯实牢固，是我们学好物理，考好物理的前提；就好比，你连乘法口诀表都记不住，怎么能够计算更大数据相乘？

　　很多学生很容易犯这个错误，搞自己的一套复习方案，不跟着老师走。据统计调查发现，大多数的高考物理wuli.in状元都很注重课堂老师的授课，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。为什么呢？因为老师比起你来，更有高考备考的经验，在授课时有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识也有可能在反复强调易混易错的知识点。 所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。另外笔者还想提醒同学们的是，思维与分析的锻炼，课堂是一个很重要的环节。老师的讲解思路一定要跟上，主动思考老师的提问，甚至是超过老师的思维，想一想下一步老师要分析哪个研究对象，要用哪个物理公式；是不是错的，不要去管它，要去动脑子，去尝试这分析，不能被动的等着老师讲答案。

　　同学们要知道，学习是一件吃苦的事情，一点儿付出都没有，是不可能学到手知识的。不仅仅在中学咱们的学习如此，以后工作也是一样的。高中物理本身就难，想提高成绩，同学们要有乐于吃苦，勤于付出的心态。适当去多做点题，一定要多下功夫分析，多总结，一步步通过自己的劳动去换取成绩。