“Good one,go on……”12月4日10点多，江宁天印高级中学的足球场上，来自比利时的足球教练Sam，正带领40多名学生上足球课，一边给学生们讲解动作要领，一边不断给予肯定，学生们在他的带领鼓励下，动作渐渐流畅起来……

    为了借鉴国外青少年足球教学经验，今年初教育部启动引进中小学足球外教计划，打算引进120名外教分配到全国40个城市任教。南京是江苏省唯一的外籍足球教师试点城市。从上月开始，足球外教陆续进入国内中小学任教，Sam是第一个通过官方途径进入我市中小学任教的足球外教。

    今年23岁的Sam，5岁开始踢球，15岁进入高中足球学校，3年后考入当地大学同时修历史和足球管理两个专业，目前是博士学历。高中期间，Sam就开始在校外的足球俱乐部踢球，来南京之前，他已在足球俱乐部踢了7年。“中国有不少足球运动员在我国训练，我听他们提起了中国想引进青少年足球外教的事，觉得自己可以试试，于是就报了名。”Sam说，“此次中国引进的外教来自比利时、荷兰、阿根廷等国家，最初有1600人报名，200人进入决赛，最终经过笔试、面试、足球训练课等环节，共有58人被选中。”

    Sam的第一堂足球课虽然也以运球、控球、抢球、射门等基本技巧为主，但上课的方式让人耳目一新。

    足球场上40多名学生围成里外两个圈，里圈学生绕圈运球，外圈学生则手拿颜色鲜艳的足球背心准备抢球，一旦抢到内圈学生的球则丢下背心，被抢学生需要捡起背心，争取再抢下一个学生的球。“不要让足球带着你跑，你要成为足球的主人……”Sam一边给动作不准确的学生示范运球、抢球，一边重复着这句话。学生们在他的带领下，不断调整，渐渐找到了感觉。

    不一会，Sam又开始为下一项练习准备。他将4个标志桶一线排开，在离最后一个标志桶2米的地方又横放两个标志桶模拟“球门”。练习时，一名学生站在“球门”后当守门员，其他学生轮流带球绕过4个标志桶，然后完成射门，之后替下守门员进行守门，前一名守门员则需要带球回到队伍。

    “上课挺活泼的，感觉像在做游戏，但是又融合了各种足球技巧。”高一（16）班学生刘志祥说，“有时候我们自我感觉表现得并不是很好，但外教还是给予肯定，且非常耐心，我们很快就放开了。”

    Sam说：“在比利时，孩子们基本上五六岁就开始踢球，但是中国的孩子到了十五六岁才开始接触足球，技巧比较欠缺。所以，第一堂课我还是以教授最基本的足球技巧为主，利用一些道具，可以激发起他们的兴趣。虽然这些学生大多没有足球基础，但是他们尊重老师，也尽了最大的努力，他们需要的是时间。”

    “我签了一年约，如果干得好可以续签，我希望能在这里多留一段时间，尽自己力量让更多的学生喜欢足球，参加足球社团，组建一个足球队，带领学生们参加比赛，甚至建立一个足球俱乐部。这是我的梦想，也是官方对我的考核要求。”Sam说。 本报记者 钱红艳（转自12月8日南京日报）