南京市天印高级中学执行“五严”规定实施方案

    为切实贯彻教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一［2009］7号）和省委办公厅、省政府办公厅联合转发的省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《＜关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见＞的通知》（苏办发［2009］

24号）文件精神，认真落实区教育局相关文件要求，依法治校，依法治教，加强学校精细、精致化管理，促进学生健康成长，促使学校向管理要质量、向管理要效益，切实做到减负增效，特制定此实施方案。

一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，确立“以人为本，师生共同发展、共同进步”的办学理念，进一步加强学校规范管理，切实规范办学行为，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，优化育人环境，促使三中各项工作再上新台阶。

二、组织领导

    为了将此项工作深入开展，加强对《规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。

组长：周飞虎  副组长：张宁海  

成员：李文钰  占清泉 刘兴陶

三、主要内容

1、严格禁止下达高考升学指标。坚持正确的教育政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、

深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。

    学校不以任何形式下达高考升学指标，不以高考升学率或考试成绩为标准进行班级排名和教师奖惩，不以任何形式宣传高考成绩、升学率等情况，不炒作高考状元。

2、严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。

学生每天在校集中学习时间不超过8小时。不组织学生上延长班。布置的书面家庭作业时间控制在3小时以内。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于9小时。严禁组织任何年级学生在节假目（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

3、严格执行国家课程计划。全面实施国家课程计划。要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表上墙、上网公布，接受社会监督。

4、严格规范考试和招生管理。学校组织的每学期考试不得超过2次。严禁组织学生参加各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，加强学生学籍管理。

四、具体步骤和主要措施

1. 广泛宣传，统一认识。

    充分利用暑假教职工的政治思想和业务学习培训、学校网站、广播站和橱窗、升旗仪式等宣传形式，广泛宣传《规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定》的指导思想、目标要求、重大意义，认真组织教职工学习讨论，充分认识在新的教育形势下特别是“五严”出台后，我们的领导和教师要认真学习、转变观念、与时俱进——拥有新理念；要开动脑筋、积极探索、不断反思——开启新智慧；要大胆尝试、勇于创新、不断前进——永保新活力。

2.明确责任，狠抓落实。

    按照省市、区教育局的总体要求，明确工作目标，突出工作重点，落实工作职责。以区《教师教学常规工作细则》为依据，抓实教学“五认真”。抓实备课，促进规范；抓活课堂，促进效率；抓精练习，促进优化；抓勤辅导，促进整体；抓细分析，促进反思；抓牢教研，促进提升。，切实规范办学行为，切实做到减负增效，切实提高教育教学质量。

3.强化督查，力求实效。

    在贯彻执行《规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定》的实施过程中，学校领导小组要加大督导检查的力度，要继续深入开展“推门听课”活动，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，全面督查了解和掌握真实情况，及时总结，及时改进，对工作不力、失误、违规等现象实行“出现一次领导谈话，出现二次集体通报”的处理办法，并与教职工的年度考核、绩效工资和评优进级等挂钩，促使工作取得实实在在的成效。

4.完善制度，长效管理。

    全面落实《学校章程》，大力实施《管理规范》，积极探索科学规范的教育管理模式，

不断完善学校管理制度。坚持用配套完善的管理机制，脚踏实地的把小事做细、把细事做精，

不断提高精细化管理水平，促使建中各项工作再上新台阶，办好让人民满意的教育。

                                                  南京市天印高级中学

                                                          2012.9