本学期我组将继续坚持新课程标准，以新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

一、 加强理论学习，用科学的理念指导工作。

1．组织全体教师认真学习新的教学理论。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2．组织全组教师认真分析近几年的高考试题及考试说明，让他们深入理解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。

3．认真参加市区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二、 加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1．将考核要求内化成自我要求，促进全组教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。在理论学习，相互听课，交流总结中不断发展自己的专业素养。

2．以教务处的“五认真”检查为抓手，将备课、上课、作业批改等常规工作落到实处，扎实提高常规课堂的效率，从根本上实现政治教学的“供给侧”结构性改革，推动高效课堂的实现。

3.继续坚持学校的“青蓝工程”建设，教师之间互相学习借鉴、交流改进，经常换位思考，共同提高教学的效益。

三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:1.必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念。符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2.必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平(知识，经验，研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标。3.必须有较大的开放性，使教研组成员都有自己的专长空间。

当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。

五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将认真梳理并整合我组的教学资源，提高教学的针对性和有效性，提升教学资源的品质，依托“网络环境下同步教学资源库的建设研究”课题，提升我组资源库建设的水平，为该课题的结题提供最直接的资料。

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市区教研室的关怀下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。