李昭友老师公开课简报

李昭友老师今天在高二（2）班为同组教师开设了《氮及其化合物》的公开课。李老师能够根据学生基础较差的实际情况，积极采取能够调动学生积极性又切合考试要求的措施，例如采取学生读（读考试要求、读氮气等物质的性质），填（填写物质性质的基础知识），练（练习真题）等方式，确保了学生积极的参与信心和热情，课堂气氛热烈。给同组教师留下了深刻印象，也得到了大家的好评。

更值得肯定的是李老师能够根据学生学习热情，积极提升学习的难度，例如适当拓展铁和浓硝酸的反应，并联系小考高中较难题的要求，做到了让不同学习能力的学生得到应有的发展。这种引导学生积极主动参与课堂复习的设计值得学习。

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