4月13日下午，南京市语文教研员徐晓斌老师来我校进行教学指导并为高三学生开设精彩讲座。

    下午第一、第二节课，徐老师与全体高三语文老师进行了座谈，谈了高三语文复习中存在的四个主要问题。一是定位模糊。存在着一轮、二轮一样上法、没有区别的现象。他建议老师们要注重“暴露问题，查漏补缺”，并“着力于学生最想提高的地方、最需要提高的地方”。二是指导空洞。徐老师告诫我们的语文老师，“不能让指导只停留在空口白话上”。不要怕指导不了几个学生，因为“你在帮助这个学生的同时也帮助了另一个学生”。徐老师还鼓励我们的语文老师，要有“我改给你看”的魄力，和“扔掉答案，与学生的答案短兵相接”的豪气，“对待学生的答案要宽进严出”，老师自己的讲解“要深入浅出”、“要淡化规律方法，重视思维和语言”。三是题目过量。“题目的选择要举重若轻”。四是气氛沉重。徐老师引用了法国谚语“一个小丑胜过十个医生”来强调课堂气氛的重要性。最后，徐老师就下一阶段的语文复习提了四条建议：讲求知识的铺垫，静下心来读文本，强调回顾与反思，作文注重修改和审题。

    下午第三、第四节课，徐老师又不顾辛苦，为高三大江班的全体学生开设了题为“愤怒的小鸟”的专题讲座。徐老师从“循名责实”、“上下求索”、“言约而达”、“微而臧”四个方面，结合试题，谈了高三语文复习、解题中的主要问题和方法。关于作文，徐老师强调了“志”、“力”和“物”的重要性。整个讲座，实在、丰厚、深刻而又活泼，学生在轻松的气氛和欢声笑语中，增长了见识，开阔了视野，获得了信心。

愤怒的小鸟（天印中学）.ppt