南京市天印高级中学首届“校风建设月”

学生辩论赛流程表

一．辩论赛主持人宣布活动开始。介绍现场评委及比赛选手；并对当日所辩之题进行说明；并简要说明比赛规则。

二．第一阶段：阐述观点（共4分钟）

1．正方一辩阐述观点（时间2分钟）；

2．反方一辩阐述观点（时间2分钟）。

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

三．第二阶段：盘问攻辩（10分钟，双方各有5分钟）（每人1分钟，另有1分钟小结时间）

1．正方二辩盘问反方二辩；

2．反方二辩盘问正方二辩；

3．正方三辩盘问反方三辩；

4．反方三辩盘问正方三辩；

5．分别由正反两方一辩作攻辩小结。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。两轮应对对方质询应是不同的辩手。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

四．第三阶段：自由辩论（共8分钟，双方各有4分钟）

1．正方首先发言；

2．双方交替发言；

3．每人每次连续发言时间不超过1分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

五．第五阶段：陈词总结（共6分钟）

1．反方三辩作总结（时间3分钟）；

2．正方三辩作总结（时间3分钟）。

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，

六．评委评分：

1.按百分制评分，按均分评比。

2．最佳辩手（决赛）

3．选择评委做点评（决赛）

七．宣布比赛结果（决赛）

1．本场比赛的获胜方；

2．本场比赛的最佳辩手；

3．对该场比赛进行点评。

注：时间提示

1.自由辩论阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2.各队辩手辩论中可以将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示备好的图表或纸板，在自由辩论时队员可以互相提供发言线索。

或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言南京市天印高级中学德育处、语文组

2009年10月29日

南京市天印高级中学首届“校风建设月”

学生辩论赛评分表

南京市天印高级中学德育处

语文组

2009年10月29日