高三地理备课组计划

贾亮亮

一、情况简介：

本届高三年级一共有16个班级，其中地理班有五个班级的人数。由于今年的高三我们学校对部分班级采取了跑班制，所以地理教学任务就更加复杂化了。简单的介绍下我们地理组的成员情况。高三地理备课组由4名教师构成：备课组长——赵跃成，邓军,杨俊 ，陈亮云老师。教师人数分配合理，新老搭配恰当。

二、复习思路：

   1、全年级复习坚持教学进度统一，资料使用统一,大型考试试题统一。不同的是复习方法和难易程度不同类型班级应有所不同，强化班由贾亮亮负责制定并实施更符合特长班学情的复习方法。

   2、加强集体备课，集体备课时一人主讲，大家讨论，最后定稿，形成统一教案，每个教师在此基础上可适当发挥，形成自己的教案。

3、资料使用情况《创新方案》,平行班、强化班教师同时配合使用学案和默写。

4、加强组内集体听课和互相听课活动，并搞好说课和评课工作。

   5、加强学习方法的指导，加强各种题型解题方法、技巧的指导和训练,训练学生用学科术语规范答题.

   从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，很多学生审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要原因。因此，提高准确审题、规范表述、严谨答题的能力是高三一开始复习老师就就必须有意识的培养，要尽可能将失误减少到最低

   6、落实好每周的有效训练

   知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此，及时在网上收集各地的试题，根据教学进度和高考的命题趋势，精心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行及时评讲，帮助学生总结解题规律，掌握分析问题的方法和解决问题的途径，使学生及时发现知识缺漏，有效地提高学生的应试能力。并且要努力搞好错题的收集、学生纠错和错题重组训练工作。

7、努力搞好月评估等大型考试的命题、阅卷、讲评和学生纠错反思工作。

8、作业批改要求：

（1）加强对学生读图能力的培养,有意识地收集相关试题进行训练.

（2）每次月评估和其他大型考试都要组织学生认真纠错，教师及时批阅纠错本，并针对学生学情写出评语。

三、高三地理教学进度计划：