4月21日上午，在区教研室王必闩主任带领下，区教研室九门文化教研员悉数莅临我校，为我校高三年级二轮复习把脉问诊。

场景一：走进课堂，“望闻问切”。

各学科教研员根据学校当日课表随机推门听课，零距离感受二轮复习中师生课堂生态，评判“教师如何教、学生怎样学”的复习状态。

场景二：学科研讨，“把脉问诊”。

听课之后各科教研员组织学科组全员研讨。

看计划、谈进度，评课堂、谈方法，围绕复习的重点、难点，查找过程的盲点、弱点，体系的梳理、学法的指导，题型的训练、题目的变式，各教研员为学科复习“把脉问诊”，悉心指导。

结语：

省去了繁文缛节，追求视导过程中的问题发现与解决策略，半天的时间高效而紧凑。

相信，本次视导定能为我校高三二轮复习进一步扫除迷雾、破解不足，为备战高考聚焦发力！

当天下午，学校高三年级迅速召开备课组长会。各学科组长结合二模考情和上午学科视导情况进行针对性梳理与反馈，进一步优化和明确下一步复习应考策略。