南京市天印高级中学“垃圾分类”工作实施方案

    根据《南京市生活垃圾管理条例》、《关于印发2020年南京市垃圾分类重点任务的通知》、《关于印发南京市中小学垃圾分类工作方案的通知》和《2020年江宁区学校垃圾分类工作方案》等相关文件要求，结合我校实际，就推进我校垃圾分类工作特制定本方案。

　　一、指导思想

    以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“垃圾分类是新时尚”的绿色发展理念，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进我校垃圾分类工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水平。

二、组织机构

　  1. 领导小组（负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作）

组长：张宁海

副组长：张昌军、张远龙、刘海燕、魏仁国

    组员：成培平、孙锁、刘天成、李道武、程海龙、倪同亮、姜奇男、物业负责人

2. 工作小组（负责具体各项工作实施）

组长：孙锁

副组长：成培平、刘天成、李道武（工作员）、程海龙、倪同亮（联络员）

组员：各班班主任、姜奇男、王进、物业公司负责人

三、分类标准（四类）

1．可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

2．厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。

3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。

四、实施措施

（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类工作有序推进

1. 加强领导，完善工作机制

（1）学校成立领导、工作小组，职责明确，分工到人。研究制定垃圾分类责任制度，明确责任人职责，设立联络员和工作员等。

（2）制定垃圾分类年度工作计划，行政会议做专题研究。

（3）按时向区教育局报送月报及工作总结。

2. 健全队伍，加强分类管理

（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、宿舍、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责各自的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。

    （2）成立班级垃圾分类指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。投放时间：教室垃圾于晚自习前、宿舍垃圾于晨读前、餐余垃圾于就餐之后。

（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。

3. 加大投入，完善设施设备。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设垃圾分类收集箱，班级内分设可回收物桶和有害垃圾桶。校园内容器地点：C4楼一楼南面、宿舍门前、食堂和教师办公楼层过道。　

（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类工作有效开展

　　1. 多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。通过教职工大会、班主任会、学生会、主题班会、国旗下讲话、校园广播、海报、黑板报、手抄报、橱窗、宣传栏、倡议书、电子屏幕、微信公众号、家委会、家校通等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类意识，提升知晓率。

2. 多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。

（1）使用垃圾分类读本，开展读本使用培训和集体备课活动。利用教师会、班主任会对教师、班主任培训，并进行集体备课，引导学生使用好读本。

（2）开设垃圾分类社团活动或社会实践。依靠志愿者队伍、班级垃圾分类负责人等广泛开展社团活动或社会实践。

（3）学校每学期组织一次“小手拉大手”活动，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社会关注垃圾分类，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽校园。

（4）学校每年开展2次垃圾分类主题活动。以知识竞赛、主题班会、条幅签名等形式进行垃圾分类活动，强化学生垃圾分类意识，提高学生参与活动的自觉性和积极性。

（5）做好垃圾分类工作成果宣传工作。联合校办，借助于微信公众号、新闻媒体等途径宣传报道我校的垃圾分类工作。

（三）完善台账，更换设施，确保垃圾分类工作有据可查

1. 学校每月开展垃圾分类工作检查，发现问题立即整改。

2. 完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，不能混收混运。

3. 厨余垃圾及其他垃圾，对接处理单位(需要签协议），规范作业，做到垃圾“日产日清”任务；有害垃圾、可回收物，预约收购。各种垃圾按规定做好填写交接手续，索证索票。

4. 每日清洁、消毒垃圾分类容器（每天要有记录）。

5. 垃圾分类容器设置地点要符合相关规定：保持与生活饮用水的科学距离；根据校园环境风向特点，优化考虑容器设置位置。

6. 垃圾分类密封容器分四类：有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。四分类标志清晰、分类标识颜色正确。并保证有一定数量的“四桶型”分类垃圾桶合理摆放在校园各处，保障学校垃圾分类工作的顺利开展。

　　五、工作要求

　　1. 提高认识，明确责任。各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类处理工作，要将其作为建设文明校园的工作来抓，积极做好实施和推进工作。

　　2. 加强监督，务求实效。校领导小组定期对垃圾分类工作开展情况进行考核、监督和评价；学校德育处将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组（室）、各班级要加强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类处理工作的监督，确保垃圾分类工作取得实效。

3. 加强宣传，及时上报。各班级要加强宣传垃圾分类活动，并注重挖掘活动中的典型案例，并及时上报至学校德育处，

六、工作目标

1. 教职员工、学生对垃圾分类知识知晓率达到100%。

2. 师生垃圾分类意识强，分类知识掌握准确，分类投放习惯养成。

3. 各类垃圾按要求及时规范清运，并做好记录。

4. 通过学生影响家长，提高家长的垃圾分类意识和能力。

南京市天印高级中学

2020年10月