天印高中教学五认真检查，分析与反馈.xls--南京市天印高级中学

天印高中教学五认真检查，分析与反馈.xls

发布时间：2021/1/12 17:11:19 作者：柏培斌浏览量：2832次

天印高中“ 2020~2021学年度期末 ”教学五认真检查总结反馈表反馈时间：2021年1月11日反馈人：
优秀等级名单
语文组	陈静（小）	张锋	邓雅斓	匡利庆	张嘎	何宇	梁民伟	祁冬霞
	程光林	朱云峰	李群	姜飞科	伍敏
数学组	王月红	左平	端木睿	王春	潘跃来	李松	沙德敏
	王卫华	胡海侠	王平平	仇海宁
英语组	汪静	赵笑笑	李娅秋	王学梅	何银玲	周波	朱元红
	孙勇	计德萍	仇雪燕	耿云	杨海荣
物理组	徐阳	孙敏	王岚	江魏芳	俞有兵	李星
化学组	翟风英	张寒之
生物组	周宁远	张红燕	汪佳媛	夏传京	李敏
政治组	俞方琴	车艳	张珂	殷庆丽
历史组	魏雪婷	樊海明	张远龙	王维喜
地理组	杨晓燕	林春萍	郭桐彤	陈霞	杨俊
体育组	时文强	言蔚旻	李臣	田兆武
信息组	张宝峰	朱红艳
音美心通组	王燕	王隽
优点与经验推广
1.所有检查教师均能按学校要求按量备课，绝大多数教师书写规范、认真，环节齐全；很多教师能用不同颜色的笔标注着重点，思路清晰，使用实用方便，上课后有反思； 2. 教师听课等尤其是新教师节数较多，有反思，有评价，环节齐全； 3.作业批阅次数多，有日期，有评价；知心慧学使用情况较好； 4.成绩记分册，考试分析翔实，认真；能按时上交教务处；
缺点与改进的针对性举措
1.个别教师听课节数偏少、环节不齐全；反思的针对性可以更强一点，有敷衍成分； 2.备课环节环节不全尤其是缺少反思； 3.作业的布置批改可以更细致些；个别教师批改缺日期和评价； 4.成绩册和开始分析整体较到位，但个人分析稍显不足； 5.充分利用知心慧学；备课组各项安排争取统一；备课次数和作业次数最好能给出指导次数；

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