本年度教科室在校长室的领导下，完成了上级教育主管部门和校内的各项工作，并结合本学年的实际情况，开展了相应的常规和特色活动。

一、  教科研方面：

教科室本学期陆续完成各项论文布置、评审和上报活动。先后完成了南京市、江宁区教育教学案例校内评比、区内上报活动，最终35人获奖。杨昊晗和张柳获得教海探航论文三等奖。同时，完成师陶杯论文、市区级论文评审的上报工作以及教育信息化论文申报和教师信息素养作品申报。

在课题的组织和研究活动中，多项市区级课题顺利结题。陈大鹏老师的市级课题《指向深度学习的高中英语课程资源建设研究》顺利结题，《乡村高中生英语学习力诊断与干预研究》市级课题完成中期汇报。组织课题结题培训，指导老师们顺利完成区第十二期个人课题过程材料提交和结题研究报告提交的各项工作，最终我校49项课题成功结题。同时，18个十四五区级规划课题研究完成中期材料提交和五个区级教研课题顺利结题。张昌军校长和张嘎老师的省级规划课题研究有序进行。张昌军校长和吴贤友老师的市级规划课题正在积极研究之中。

二、教师培训方面：

本学期，结合区教师进修学校和江苏教师教育网的各项要求，组织老师参加江苏教师教育平台的网络培训、《2025年江苏省师德师风网络研修》、《开学第一课》等省网培训， 组织职初教师完成见习期考核工作。同时，开展校本研修，举行新教师和骨干教师五四杯赛课，举办赛课后“AI赋能教学”的主题论坛，孙特做专题讲座，指导青年教师发展。

暑期开展2025新入职教师暑期岗前培训，组织35周岁及以下青年骨干教师共同体的活动开展，举行《中小幼教师如何做好教科研》线上读书会，12月开展青年教师“AI赋能教学”的主题论坛，校内张柳和葛悠然老师做主题分享。

组织申报高一级职称的老师参加公需课学习。

三、教师发展方面：

1. 组织开展两个校区师徒结对活动，检查活动记录本和过程性材料，完成年度量化考核。

2. 上半年和教务处协同举行了2025年入职教师的赛课和粉笔字基本功比赛活动，同时，开展新教师论坛活动，完成对2025年新入职老师的师德、教学业绩、班主任工作、教科研成果等多方面的考核。

3. 组织骨干班主任参加校内生涯规划主题班会设计比赛，并开展班会设计的培训讲座。遴选出5位教师举行校内主题班会的展示活动。

4.开展职初教师培训活动，组织职初教师参加市级考试。

南京市天印高中教科室

2025.12