2020—2021学年度第二学期历史教研组计划

                                     教研组长：张春银

一、指导思想

全面贯彻落实新高考精神，围绕天印高中工作计划和教学计划，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，立德树人，全面提高学生历史核心素养。

二、组情分析

1.教师情况：我组教师共12人，其中高级教师7人，一级教师3人，新分配教师2人，硕士研究生4人，今年一位教师退休，一位教师调入其它学校。

2.师资力量：我组教师9人有多次循环教学经历，含南京市优秀青年教师1名，江宁区历史学科带头人4名（含满三届带头人3名），江宁区骨干教师3名。

三、工作目标

1．努力打造高效课堂

(1)强化教学常规的落实，抓好教学五认真工作，强化优质教育资源的建设，提倡精品意识，细化过程，以高效率成就高质量。

(2)优化教研组教学管理，改进和创新教学方法，以追求课堂效益的最优，力争在原有的基础上有更大的进步。

(3)各年级大力倡导、引导教师学习并掌握希沃现代媒体，努力将现代教学技术与课堂教学整合，提高课堂的效益和容量，深刻理解“自主学习、合作探究”学习的模式，改变“一言堂”“独角戏”的传统教学方式，努力提升教育教学及管理能力和水平。高一年级历史组因为第一次使用新教材，容量大、教材内容新，要做到“立足课本，狠抓基础，培养习惯，提升历史核心素养”为教学指导思想，要激发学生的学习兴趣，注重学法指导，注重培养学生的学习能力，做好学生意向性选课后历史选科和物理选科学生的分层教学。高二历史组要严格按照市区教研室进度要求，抓实一轮复习，注重提升学生历史的思维能力，要注重夯实基础，千万不要炒夹生饭，注重讲练结合，注重答题规范指导。高三年级完成二轮复习后要进行专题复习和热点问题复习，注重知识体系构建，利用框架教学，切实注重学生答题规范训练，做到非智力因素下多拿分。

2．严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。

3．抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神，集思广益，充分发挥集体的力量，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。

4．继续加强对两位新教师教师的培养。继续加强对新老师的业务培训和教育教学的指导，使其保质保量地完成教学任务，并帮助她们尽快成长。

5．积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发，促进教师的业务水平和业务能力的提高。

6.积极做好学校的全国规划课题历史学科子课题的研究。

四、具体工作

(一)狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规

1．强化集体备课

遵循“二备”、“四定”、“五统一”的精神，“二备”即备教材、备学生。“四定”即定时间、定地点、定课题、定主讲人。“五统一”即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。本组保证每2周至少一次集体教研，实行“主要发言人”的集体备课制，并展开讨论，每次主讲教师及备课组长要做好记录，做到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增强。

2．狠抓课堂

(1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。

(2)努力创建高效课堂

在教学过程中，以导学案为依托，培养学生自主学习能力。提倡“三讲三不讲”。“三讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲”指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。

(3)探索适合本学科不同年段的课堂教学模式。学案、教材整合、合作探究、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，达到课堂的高效，仍需探索并反思总结形成较成型的模式。

五、行事历

2月：各组制定活动计划，高三做好期初考试的分析与应对措施。

高一集体备课：中外历史纲要（下）第一单元，做好资料保存

高二集体备课：完成选修一第一单元教学

高三备集体备课：针对南京市一模考试的训练

研讨课题，研讨高一新教材下的历史教学

3月：高一集体备课：中外历史纲要（下）第三、四单元，做好资料保存

高二集体备课：选休班完成四、五、六单元教学

高三备集体备课：中国史专题复习，分析一模试卷并采取对应措施以及二模考试准备

4月：高一集体备课：中外历史纲要（下）第五、六、七单元，做好资料保存

高二集体备课：选休班完成七、八单元教学。

高三备集体备课：世界史专题复习以及第二次适应性考试分析

5月：高一集体备课：中外历史纲要（下）第八、九单元，做好资料保存

高二集体备课：选修四教学相关措施以及一轮复习构思

高三备集体备课：微专题以及三模考试分析和答题技巧与答题规范训练

6月：高一集体备课：高一期末考试的复习准备

高二集体备课：一轮复习相关措施

高三备集体备课：考前临门一脚、参加高考。  

研讨论文、课题、总结，各备课上交各类教学材料和总结。