南京天印高级中学高二政治组

2021—2022学年第一学期教学计划

为了继续贯彻发展教育的理念，促进学校教学工作实施的实施与实效，推进高中政治新课程改革，构建学科课程体系，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，进一步培养政治核心素养高的现代高中学生，现将下学期工作做个计划，具体内容如下：

一、指导思想

本备课组在学校教务处及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的核心素养打下坚实的基础。

二、组情分析

1、教师基本情况：目前教师构成为：高二政治5人，由老中青教师组成，分别是车艳、张晓燕、王叶虎、张珂和陈玲。

2、学生基本情况分析：经过高一的一年学习，学生有了一定学科知识点的积累，但第二个学期，疫情对我们学生的学习和生活仍造成了比较大的影响。高二的学生处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大。但他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，主动背诵的意识和能力相对较弱，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，不利于高中教师的教学。这学期哲学常识仍然还有一部分内容需完成，因其高度抽象，缺乏思维能力的学生很难理解，这些都极易形成厌学的情绪，特别是必修班的学生，给我们的教学造成了一定的难度，对于这些情况必须要有充分的考虑。 另外，因为学校分班分层，学生的层次参差不齐，对我们的教学也会造成一定影响。

三、工作目标

本学期的教学主要为：哲学分册：辩证法、历史唯物主义，继续通过教学活动达到丰富学生的人文知识、培养学生的思辨思维，又提升学生用马克思主义的观点观察、分析和解决实际问题的能力的目标；选修一分册：通过情境等载体培养学生正确认识国际社会、全面分析国际事务，透过纷繁复杂的国际事务现象总结本质和规律。

四、主要工作

1、教学设想：总结上学期的经验教训，在教学这块主抓基础知识，每一单元都要形成让清晰的主干线索。还要多研究一些习题，选择适合学生的习题，扎扎实实的做题，以习题巩固、加深对基础知识的学习和理解。培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法，并能举一反三，拓宽获取识的渠道。

2、措施安排：首先，进一步落实集体备课。每周四备课组进行集体备课，包括对下一阶段课时安排、课程内容、授课方法、周小练的筛选等环节的设计等，通过集体备课，仔细规划，备好学生，加强双边活动，提高上课效率，尽量减少漏洞，以期每位老师都能通过共同的学习和探讨，提升自身的教学素养和技能。认真组织好课堂教学，提高效率，最大限度的提高成绩。其次，紧抓课堂教学。课堂上，尽可能的组织一些合理有序的兴趣活动，时政、模拟等，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。再次，重视作业的批改和辅导。练习注重知识的应用和迁移，课后巩固训练，培养提升学生解决实际问题的能力。课后认真批改作业，做好相关的批改记录，最好能够做到因人而宜，从而进行针对性的辅导和教化。

3、教学进度安排：本学期时间比较长，共21周。9月9号到1月22号放暑假，一周国庆假期，但计入周末补课，实际上课的约为18*4+10=82节课，合理考虑新课授课和复习以及练习。做如下安排

另：本组的校内公开课每人安排一次，单周市内教研因此都安排在双周。

五、特色活动

考虑学科特色和本学期学科内容，以及我们学校的生源状况，拟开展以下学科活动：

“国事、家事、天下事，事事关心” 时政知识大赛

                                          高二备课组  车艳

                                          2021年9月20日