会议伊始，李欣慧老师进行了学生心理健康教育专题培训。在培训中，李老师深入剖析了当前学生面临的各种心理压力源，如学业负担、社交困惑、家庭环境等因素对学生心理健康的潜在影响。同时，李老师还分享了一系列实用的心理辅导技巧和方法，例如如何通过有效沟通建立与学生的信任关系，如何敏锐察觉学生的情绪变化并及时进行干预，以及一些简单易行的心理放松训练活动等，为班主任们在日常班级管理中处理学生心理健康问题提供了专业的指导和帮助。

随后，贾亮亮主任对新学年助学工作进行了详细布置。贾主任首先传达了上级教育部门关于助学工作的相关政策和要求，强调了助学工作对于保障学生受教育权利、促进教育公平的重要性。接着，他对本校助学工作的申请流程、审核标准、资金发放等环节进行了细致讲解，明确了班主任在助学工作中的职责和任务，要求班主任们认真做好贫困学生的摸底排查工作，确保每一位符合条件的学生都能得到及时有效的资助，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

最后，倪同亮主任针对班主任常规工作进行了提醒与建议。倪主任从班级日常管理的多个方面入手，如班级纪律维护、班级文化建设、家校合作沟通等，对班主任工作提出了具体要求。他强调班主任要注重班级规章制度的建立与执行，通过营造积极向上的班级文化氛围来凝聚班级力量；同时，要加强与家长的密切联系，定期反馈学生在校情况，形成家校教育合力，共同促进学生成长与发展。此外，倪主任还鼓励班主任们在工作中不断创新，积极探索适合本班学生特点的管理模式和教育方法，提高班级管理的效率和质量。

本次班主任工作例会内容丰富、务实高效，为班主任们提供了一个相互学习、交流经验的良好平台，进一步明确了新学年的工作方向和重点。相信在全体班主任的共同努力下，学校的德育工作将迈上新的台阶，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。