本学期我校德育工作坚持以贯彻党的十七大精神为中心，以着力提高学生思想道德素质和文明素养为目标，广泛开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，彰显我校德育特色，推进我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新，使我校德育工作再上新台阶。本学期德育处主要做好了以下几方面的工作

1．进一步树立育人为本、德育为先的教育理念。

在全体师生中广泛宣传 “德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育。”的教育质量观，牢固确立向德育要质量的思想。

面向全体学生，全员育人，继续做好师生“结对帮扶”工作，让每位党员教师深入到学生成长中的三个世界---生活世界、知识世界和心理世界，在承认学生个体差异的基础上培养他们良好的思想品德和扎实的科学文化基础，促使他们身心健康发展。

2．稳步加强班主任队伍和学生干部队伍建设。

本学期继续实行班主任例会制度，加强班主任理论学习和业务培训。特别注重培养班主任工作责任心和对学生满腔的爱心。每个双周六上午召开一次班主任会议，及时总结上阶段工作情况，布置近期工作安排。

责任是金，发自于心，责任心是做好班主任工作的动力，也只有爱学生，才会具有一颗宽容之心，才会时时站在学生的角度思考问题，从而积极去探寻更多、更好、更适合不同学生的教育手段和方法。

学生干部是学生集体的核心，他们是学生中最积极、最活跃的，也是最关心集体建设，最具有主动精神的。学期初对高一、高二年级学生干部进行了集体学习培训，增强学生干部的工作责任感，激发工作热情，优化工作方式。本学期吸收了思想上积极要求上进、学习刻苦认真、有一定工作能力的56名学生进入青年共产主义学校进行学习。学期末将继续对品学兼优、工作成绩突出的优秀学生干部进行表彰。

3．积极开展系列主题活动，全面提升学生整体素质。

开展入学教育，规范学生行为习惯。高一年级开学伊始，开展入学教育系列活动，使同学们了解了学校的管理特色，明确了学校的规章制度，有效地增强了纪律观念，激发了爱校爱国的情怀，为养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，建设和谐校园，打下了扎实的基础。全校学生认真学习、贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,扎实开展“整顿和规范学生行为习惯，加强考风考纪”教育。

推进“培育与弘扬民族精神月”活动，激发学生爱国热情。全校在五四青年节前后，围绕爱国奋进深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动，通过主题班团活动、黑板报、征文比赛、“爱我中华”大合唱比赛等形式，增强学生的爱国情感和民族精神。

重视感恩教育，开启学生感恩之心。学校在4月份利用三个周末时间，在全体高一学生，高二年级学生中开展了“常怀感恩之心”主题班会活动，邀请家长代表一起参加。活动使学生深受教育，现场大多数学生和家长都流下热泪，不少学生主动走上主席台，向老师、家长表示感谢，并表示会将他人的恩情惠铭记在心，增强责任感，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责。

4．继续拓宽健康教育渠道，保证学生身心健康。

完善、改进课间跑考核办法，提高学生身体素质。按照学校健康教育计划，认真贯彻实施《学校体育卫生条例》和《学生体质健康标准》。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，制作班旗和流动红旗，各班课间跑时由旗手举班旗领跑，对一周课间跑优秀班级，另外颁发流动红旗，并在班级考核中加分，此举有效地激发了学生班级荣誉感，也使课间跑质量大幅提升。

开展形式多样的心理健康教育，健全学生心理。制定心理健康教育计划，继续办好《心馨》小报，积极开展“心育小社团”活动，认真做好学生个体心理咨询活动，提高班主任心育能力，继续实行“心理健康教育授课制度”。本学期我校主办了江宁区心育工作现场会，并做了主题经验发言。通过主办现场会的过程中，既进一步拓展了视野，也进一步明确了我校心理健康教育的努力方向。

5．有效整合德育资源，注重合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。积极开展校园文化活动，做好广播电视、黑板报、橱窗等媒体的宣传工作，充分发挥校园文化的育人功能。组织开展好德育实践活动，学生深入社区街道、敬老院，体验生活，做到在活动中育德，在生活中育人。

进一步发挥好家长理事会的作用，本学期各年级召开学生家长会一次，高二、高三年级召开家长理事会会议一次，进行集体家访一次。充分利用好网上家长学校，加强家校联系，形成教育合力。通过活动带动家长认真思考孩子教育过程中遇到的各种问题，提高家庭教育的科学性和实效性。

 6．大力推进扶贫帮困工作，建设和谐校园环境。

本学期继续加大对贫困学生的帮扶力度，共为近百名学生减免学杂费，联系了南京致远交通工程有限公司等五个单位结对困难学生30余人进行资助。校爱心基金会对80多名贫困学生颁发了助学金。

天印高中良好强劲的发展势头和务实严谨的教育教学风格，赢得了越来越多的口碑，相当多的社会助学机构、民主党派人士加入到助天印学子共成长的一系列活动中来。有爱，有未来。在和谐奋进的时代凯歌中，助学是一首澎湃激荡的交响乐，是社会文明的标杆。以行动求发展铸前途，在天印，我们不会让任何一位品学兼优的学子因贫困而辍学。

7．着力加强和推进法制教育和安全教育。

本学期以“五五普法教育宣传月”活动为载体，开展生动活泼的法制教育活动，利用德育晨会进行廉洁文化专题讲座和法制知识讲座4次。全校学生集体通过闭路电视学习火灾等应急情况应对技能一次。并在各年级举行了法制教育手抄报比赛。

综上所述，本学期学校德育工作制度更加完善，形式更加创新，工作更加扎实，成效更加显著。但我们仍应保持清醒的头脑，不少工作有待进一步加强：

一是绩效工资制下，班主任工作考核应更加科学、合理；

二是班会课质量亟待提高，要更适合学生实际，力争做到有计划、按步骤、有教案，争取形成高中阶段主要若干节班会课有统一教案和课件；

三是德育特色有待进一步彰显，努力打造形势新颖、有教育意义、学生乐于接受的品牌活动。

在今后工作中德育处全体同志将进一步团结协作、扬长避短，开拓进取，争创我校德育工作的新业绩。

南京市天印高级中学德育处