江宁区首届优秀备课组评比总结

    2008年1月17日，由学科教研员任组长,各初级中学教务主任为组员的学科评审组，分别在上元、竹山、百家湖中学，进行了为期一天的江宁区首届优秀备课组评比工作。本次全区40所初高中，申请上报的学校共有24家，占总数的60%。本次优秀备课组的评比过程既是各校教务主任学习交流、互动培训的过程；又是分享智慧、相互借鉴的过程；更是拓宽视野、提升境界的过程。

    优秀备课组的共同特点是：教研过程性材料翔实，每次教研活动都有总结、反思与对策，教研和教学实绩突出。备课组成员的团队合作意识强，教师精神状态好、敬业精神强，教师注重在研究中提升。

    通过评审发现了一些好的做法可资可鉴、可圈可点，备课组层面的教研活动形式多样、亮点纷呈。通过评审提供了实证，即学科教学质量的高低与备课组队伍的建设相关程度高，凡是备课组精细化管理程度高的学校，教师团队的凝聚力就强，所在学科的教学质量的推进力度就大。通过评审坚定了我们以备课组队伍的建设为抓手，破解教学质量不高这一难题的信心，拓宽了实现教育质量全面优质的路径。

一、坚持课题引领，提升教研层次

    江宁高级中学高三数学组、江宁高级中学高二生物组、临江中学高二生物组、竹山中学初二生物组、横溪中学信息学科组、秦淮中学高三历史组、东山外国语学校高二化学组、上坊中学初一、二生物组、竹山中学初一语文组，分别成功申报市级、区级教科研课题，积极从事学校教改实验，促进了教师的专业成长。

二、突出课例研讨，基于问题解决

    天印中学高一语文组、江宁高级中学高三语文组、天印中学高一历史组、上元中学初三历史组、东山外国语学校初一英语组、秦淮中学高二数学组、秦淮中学高三英语组、临江中学高三物理组，分别就新授课、复习课、讲评课、练习课这四种课型在开展“同课异构”的推磨听课活动的基础上，开展集体评议、反思教学行为，在形成共识的基础上教师二次复备，形成电子教案。集体备课立足于课例研讨，着眼于问题解决。

三、着眼三个依靠，打造学科团队

    秣陵中学高三语文组、桃红中学初三化学组、天印中学高一物理组、东山外国语学校初三、高三化学组、临江中学高三物理组、竹山中学初三化学组、江宁高级中学高三历史组、其林中学初三政治组、竹山中学初三政治组、陆郎中学初三语文组、铜山中学初三化学组、禄口中学初一政治组、其林中学初三数学组，上挂市、区教研机构，横联校际共同体。依靠学科领军人物，依靠上级部门的教研资源，依靠备课组成员的分工合作，打造学科团队，促成整体优化。

四、坚持草根研究，务实校本教研

    秣陵镇中初三物理组、淳化中学初三英语组、陆郎中学初三英语组、南师附中分校高三英语组、竹山中学初三数学组、上元中学初三数学组、土桥中学初二英语组、上峰中学初三语文组、铜山中学初一语文组、秦淮中学高三历史组、湖熟镇中初三化学组、秣陵中学高一地理组、龙都中学初二地理组，从熟悉学科教学规律和学生的认知规律出发，从熟悉先进地区的教育理论和实践出发，从熟悉本校的教学资源和学科教学的现状出发，制定备课组层面的教研方案。例如：学困生转化措施、学习归来话课改、物理课教学程序、团队协作学习策略、师徒结队活动计划、自编课堂练习题的规定、学生课外作业的分层要求、单元检测的集体备课要求等。

五、加强网站建设，开展网络教研

    天印中学高一物理组、江宁高级中学高三历史组、秦淮中学高三历史组、南师附中分校初三物理组，将学科网站的建设纳入到备课组的教研工作范畴，不断完善和充实学科教学资源网站，并通过教研活动，指导学科教师充分运用学科教学资源网站，拓展信息渠道，扩大教学信息量，改善信息呈现方式。

六、通过评审，发现存在的问题主要有

1.材料上报有临时拼凑的痕迹。

2.备课组活动过程的台帐不完整。

3.学校自查时对材料的审核不够细致。