南京市天印高级中学

2011～2012学年度第一学期 化学组工作计划

一、工作目标

1．积极主动完成或落实市、区教研室下达给学校化学科的各项任务，以教研组为单位，协助各备课组落实并完备上级教研室或学校布置的各项教学工作。

2．积极组织各备课组教师参加市、区的教研活动，积极组织组内教师参加各级教学评比或交流，主动承担各项教研活动，以提高我校化学课堂教学效能及组内教师的知名度。

3．提高学校网站化学教研组发文的质量，以备课组长为责任人积极落实各备课组的教学材料电子稿的积累工作。

4．以高一年级为试点，拟完成系统的校本的学案材料组稿及成稿工作。

5．规范教研组行为，做好原始材料的积累工作，积极和同组教师开创性工作，争取能够被评为高一级先进教研组。

二、工作核心

以学校教务处要求为抓手，以教研活动为推动点，以课堂教学为着力点，以提高课堂教学能力为内驱力，努力探索提高课堂教学质量的现实途径。

三、工作要点

1．根据区本学期教研活动的安排，积极组织我校教师参加各次教研活动，并做好12月份上区公开课的教师申报工作，并积极申报承办下学期各项教研活动。

2．组内教师开展相互听课，让公开课常态化，增强相互学习和研讨行为。协助各备课组长严格教学五认真和听课笔记检查及评优工作。

3．督促并如实记录学校要求的教学骨干开设展示课情况。

4．协助备课组长落实小高考复习计划及高三复习计划。

5．落实课题研究工作。

四、具体措施

1．认真召开每次教研组会议，或结合备课组长带回的相关要求，及时传达相关会议精神和布置相关工作；或认真组织教师就教师公开课进行研讨等。公开课教案和研讨思考及时上教研组网页。

2．教师公开课每人至少本学期至少保证一次，教学骨干根据学校要求需另行开设示范课或研讨课，教研组做到开课有记录，评课有准备，上交有材料，为每个要上职称的教师做好职称评定材料积累。

3．各备课组长应根据学校教务处的要求，认真做好导学案、阶段检测试卷以及各项考试的试卷保存工作。并及时打包上交到技术室指定的位置。

4．尽快将化学实验室布置到位，力争尽快发挥应有的作用。

5．教研组根据学校课堂教学效益的要求和进步使用导学案教学案的按要求，本学期的教研专题为“×××年级化学导学案编制策略研究”，为将工作落到实处，分年级以备课组长为负责人进行研究，每个年级对自己所上交的过程材料和终结材料的真实性和原创性负责，倘避免若在教研组评比中产生不良影响。

6．各位教师间认真相互学习，互相启发相互走近课堂研讨，加速青年教师成长与老教师提高。备课组长有责任为本组教师培育应有的研讨风气。

7．各备课组长负责协同本组教师打磨本组教师的区校级公开课。

8．本着“公开、公平、公正”的原则，教研组负责如实为为学校提供力所能及的各项数据或材料评定。

9．教研组努力为本组教师争取展示才华的机会。各成员要积极参加学校承办的各项教研活动。