[青蓝工程]2008年师徒结对方案
发布时间:2008/9/18 19:39:03 作者:无 浏览量:2941次
南京市天印高级中学“青蓝工程”实施方案
走上工作岗位的教师前三年是成长的一个关键时期。积极地开展这些教师的师徒结对、导师引领等培训活动,对这些教师快速成长,对加强我校教师队伍建设,对实施素质教育,深化教育教学改革,提高学校教育水平,都具有重要的意义。实施“青蓝工程”是教师队伍建设的一个重要环节,是教师继续教育的一个重要组成部分。
一、培训目标:
通过“青蓝工程”的实施,使教师进一步巩固专业思想,热爱中学教育工作,热爱学生;熟悉有关教育法规和教育教学环境;初步掌握所教学科教学大纲、教材和教育教学常规;了解素质教育和新课程改革有关理念、理论;熟悉班主任工作,尽快适应中学教育教学工作。
二、培训对象
分配到学校任教的师范学校毕业生;任教未满三年的教师;来校实习的学生。
三、培训内容和要求
1.专业思想教育:学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等,使新教师安心本职工作,立志做一个光荣的人民教师。
2.政策法规教育:学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学科教学大纲等,使新教师加强教育教学法规和教学大纲意识。
3.熟悉教育教学环境:了解教改动态,尽快投入教师群体之中,转变角色。
4.教育教学常规训练:运用已学过的教育理论了解和研究学生,按照教学大纲要求制定教学计划,组织教学,初步掌握备课、上课、作业、辅导和考试等常规,使教师尽快提高教育教学的实际能力。
5.非师范专业的毕业生还要进行教育理论和学科教学法的培训。
四、培训形式
“青蓝工程”的培训,要充分考虑到这类教师的特点、学校特点和培训内容的特点。要坚持自培、自练和以教育教学实践为主的原则,充分发挥老教师“传、帮、带”的作用,充分发挥我校骨干教师的引领作用。“青蓝工程”的培训可由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由县(市、区)教师进修学校统一组织进行;分散培训由新教师所在学校负责,学校为每位新教师安排有经验的指导教师,在指导教师的帮助下,可采取备课、说课、听课、评课、检查作业及批改、考核教学效果等方式方法进行培训。
五、指导教师条件
1.基本条件:中学一级或以上职称,同年级、同教材。
2.心胸开阔,热情助人,具有一定开拓和创新精神。
3.为人正直,做事认真,待人真诚。
4.自愿承担该项工作,乐于奉献,甘于指导。
六、考核
考核工作既是培训工作的一个重要环节,也是保证培训质量的重要手段。
(1)建立师徒关系,签定协议,一年之内,徒弟听师傅课不少于40节,听班会课不少于20节。师父听徒弟课不少于20节,学校定期检查备课笔记、听课笔记以及作业批改情况;
(2)每学期上一节汇报课,学校组织专门考核小组,进行评比;
(3)每学期上交一份教学案例;一篇教育教学心得或随感或论文;
(4)读一本教育或教学专著,并写读书笔记(不少于一万字);
(5)参加高三各次统测解题竞赛。
七、加强领导管理
1.领导小组:【组长】王安东;【组员】张宁海、刘生忠、刘海燕
2.学校充分酝酿为有关教师配备指导教师,发放聘书,并组织他们签定协议,在全校教师会上向他们提出要求并进行考核。
3.举行浓重的拜师仪式。对于符合上述要求的师傅进行考核发放津贴,对于没有完成上述任务的师傅取消津贴,收回聘书。
“青蓝工程”的培训是一项意义深远的新工作,学校各职能部门必须明确分工,加强管理。有计划、有组织实施有关教师培训工作,制定培训方案;负责培训工作的实施、检查和总结;学校确定的指导教师、保证培训时间,建立教师培训档案,组织教师参加教育教学实践活动等。
天印高级中学校长室教务处制
2008年9月
附表:师徒结对安排
南京市天印高级中学“青蓝工程”教师师徒结对安排
【高一年级】
序号 |
教师 |
科目 |
学科指导教师 |
职称 |
教育指导教师 |
职称 |
1 |
韩 炜 |
语文 |
戚平 |
中一 |
王迎鹏 |
中二 |
2 |
马飞华 |
数学 |
潘跃来 |
中高 |
李程 |
中一 |
3 |
王平平 |
数学 |
李程 |
中一 |
戴庆志 |
中一 |
4 |
叶庄亮 |
数学 |
李志华 |
中一 |
马巧玲 |
中高 |
5 |
张 叶 |
英语 |
计德萍 |
中一 |
徒亮春 |
中高 |
6 |
夏 敏 |
物理 |
刘生忠 |
中高 |
成培平 |
中一 |
7 |
王 岚 |
物理 |
刘天成 |
中一 |
倪同亮 |
中一 |
8 |
翟凤英 |
化学 |
李道武 |
中一 |
王桂超 |
中高 |
9 |
宇 宁 |
历史 |
冯燕颖 |
中一 |
王新文 |
中一 |
10 |
陈亮云 |
地理 |
陈霞 |
中高 |
张远龙 |
中一 |
11 |
柯 静 |
信息 |
曾桂宝 |
中一 |
刘海燕 |
中一 |
12 |
缪 妙 |
信息 |
曾桂宝 |
中一 |
曹霞 |
中一 |
13 |
杜 娟 |
美术 |
王响玲 |
中二 |
朱吉兵 |
中二 |
14 |
魏露露 |
体育 |
杨寿琴 |
中一 |
梁明伟 |
中一 |
15 |
马 松 |
生物 |
倪同亮 |
中一 |
郑钥州 |
中一 |
16 |
张寒之 |
化学 |
王新文 |
中一 |
朱云峰 |
中一 |
【高二年级】
序号 |
教师 |
科目 |
学科指导教师 |
职称 |
教育指导教师 |
职称 |
1 |
王 清 |
语文 |
梁明伟 |
中一 |
梁明伟 |
中一 |
2 |
耿 云 |
英语 |
仇雪燕 |
中高 |
徒亮春 |
中高 |
3 |
奚 静 |
体育 |
刘倩 |
中一 |
王桂超 |
中高 |
4 |
王培娣 |
信息 |
俞志斌 |
中一 |
刘海燕 |
中一 |
5 |
朱红艳 |
信息 |
俞志斌 |
中一 |
张远龙 |
中一 |
6 |
彭丽丽 |
音乐 |
高湘萍 |
中一 |
朱云峰 |
中一 |
7 |
杨爱文 |
美术 |
王响玲 |
中二 |
戴庆志 |
中一 |
高级中学校长室教务处制
2008年9月
南京市天印高级中学师徒结对活动记录( )
指导教师 |
|
被指导教师 |
| ||||
活动课题 |
| ||||||
时间 |
|
地点 |
|
形式 |
| ||
过程记录 |
| ||||||
反思心得 |
| ||||||
指导意见 |
| ||||||
鉴定 |
签名: | ||||||
天印高级中学校长室教务处制
天印高级中学师徒结对协议书
甲方:师傅 老师
乙方:徒弟 教师
为加快青年教师的成长,发挥我校骨干教师的引领、辐射、示范作用,本着相互学习、相互提高、互动双赢,力争实效的原则,现签订师徒结对协议如下。
一、本协议规定青年教师承担的职责:
1)徒弟一年内听师傅课不少于40节,听班会课不少于20节。
2)每学期在师傅指导下上一节汇报课,接受学校组织专门考核、评比;
3)每学期在师傅指导下交一份教学案例;一篇教育教学心得或随感或论文。
4)读一本教育或教学专著,并写读书笔记(字数不少于一万字)。
5)每次测验完毕,主动和师傅沟通,对学生掌握不足共性之处虚心向师傅请教,拟定整改方案、措施。
二、本协议规定指导教师承担的职责:
1)每学期认真制定好带教计划;师父听徒弟课不少于20节。
2)每月至少二次对徒弟进行单元教材分析,使徒弟能明确单元所必须掌握的知识点,尤其是如何抓住重点、化解难点,指导写出教案。
3)每学期至少指导徒弟上一节公开课(包括教研组内公开课)。
4)每月检查徒弟一次作业,督促徒弟按时完成教学进度,指导作业批改。
5)每学期指导徒弟撰写一篇论文或教学案例,并在县级及以上发表。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为壹年,协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。
甲方:师傅(签字) 乙方:徒弟(签字)
校长(签字) 教务主任(签字)
天印高级中学
2008年9月10日