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[青蓝工程]2008年师徒结对方案

发布时间:2008/9/18 19:39:03 作者:无 浏览量:2941次

南京市天印高级中学“青蓝工程”实施方案

    

走上工作岗位的教师前三年是成长的一个关键时期。积极地开展这些教师的师徒结对、导师引领等培训活动,对这些教师快速成长,对加强我校教师队伍建设,对实施素质教育,深化教育教学改革,提高学校教育水平,都具有重要的意义。实施“青蓝工程”是教师队伍建设的一个重要环节,是教师继续教育的一个重要组成部分。

 

一、培训目标:

通过“青蓝工程”的实施,使教师进一步巩固专业思想,热爱中学教育工作,热爱学生;熟悉有关教育法规和教育教学环境;初步掌握所教学科教学大纲、教材和教育教学常规;了解素质教育和新课程改革有关理念、理论;熟悉班主任工作,尽快适应中学教育教学工作。

 

二、培训对象

    分配到学校任教的师范学校毕业生;任教未满三年的教师;来校实习的学生。

 

三、培训内容和要求

1.专业思想教育:学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等,使新教师安心本职工作,立志做一个光荣的人民教师。

2.政策法规教育:学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学科教学大纲等,使新教师加强教育教学法规和教学大纲意识。

3.熟悉教育教学环境:了解教改动态,尽快投入教师群体之中,转变角色。

4.教育教学常规训练:运用已学过的教育理论了解和研究学生,按照教学大纲要求制定教学计划,组织教学,初步掌握备课、上课、作业、辅导和考试等常规,使教师尽快提高教育教学的实际能力。

5.非师范专业的毕业生还要进行教育理论和学科教学法的培训。

 

四、培训形式

    “青蓝工程”的培训,要充分考虑到这类教师的特点、学校特点和培训内容的特点。要坚持自培、自练和以教育教学实践为主的原则,充分发挥老教师“传、帮、带”的作用,充分发挥我校骨干教师的引领作用。“青蓝工程”的培训可由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由县(市、区)教师进修学校统一组织进行;分散培训由新教师所在学校负责,学校为每位新教师安排有经验的指导教师,在指导教师的帮助下,可采取备课、说课、听课、评课、检查作业及批改、考核教学效果等方式方法进行培训。

 

五、指导教师条件

1.基本条件:中学一级或以上职称,同年级、同教材。

2.心胸开阔,热情助人,具有一定开拓和创新精神。

3.为人正直,做事认真,待人真诚。

4.自愿承担该项工作,乐于奉献,甘于指导。

六、考核

   考核工作既是培训工作的一个重要环节,也是保证培训质量的重要手段。

(1)建立师徒关系,签定协议,一年之内,徒弟听师傅课不少于40节,听班会课不少于20节。师父听徒弟课不少于20节,学校定期检查备课笔记、听课笔记以及作业批改情况;

(2)每学期上一节汇报课,学校组织专门考核小组,进行评比;

(3)每学期上交一份教学案例;一篇教育教学心得或随感或论文;

(4)读一本教育或教学专著,并写读书笔记(不少于一万字);

(5)参加高三各次统测解题竞赛。

 

七、加强领导管理

    1.领导小组:【组长】王安东;【组员】张宁海、刘生忠、刘海燕

2.学校充分酝酿为有关教师配备指导教师,发放聘书,并组织他们签定协议,在全校教师会上向他们提出要求并进行考核。

3.举行浓重的拜师仪式。对于符合上述要求的师傅进行考核发放津贴,对于没有完成上述任务的师傅取消津贴,收回聘书。

“青蓝工程”的培训是一项意义深远的新工作,学校各职能部门必须明确分工,加强管理。有计划、有组织实施有关教师培训工作,制定培训方案;负责培训工作的实施、检查和总结;学校确定的指导教师、保证培训时间,建立教师培训档案,组织教师参加教育教学实践活动等。

 

 

天印高级中学校长室教务处制

2008年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表:师徒结对安排

南京市天印高级中学“青蓝工程”教师师徒结对安排

【高一年级】

序号

教师

科目

学科指导教师

职称

教育指导教师

职称

1

韩  炜

语文

戚平

中一

王迎鹏

中二

2

马飞华

数学

潘跃来

中高

李程

中一

3

王平平

数学

李程

中一

戴庆志

中一

4

叶庄亮

数学

李志华

中一

马巧玲

中高

5

张  叶

英语

计德萍

中一

徒亮春

中高

6

夏  敏

物理

刘生忠

中高

成培平

中一

7

王  岚

物理

刘天成

中一

倪同亮

中一

8

翟凤英

化学

李道武

中一

王桂超

中高

9

宇  宁

历史

冯燕颖

中一

王新文

中一

10

陈亮云

地理

陈霞

中高

张远龙

中一

11

柯  静

信息

曾桂宝

中一

刘海燕

中一

12

缪  妙

信息

曾桂宝

中一

曹霞

中一

13

杜  娟

美术

王响玲

中二

朱吉兵

中二

14

魏露露

体育

杨寿琴

中一

梁明伟

中一

15

马 松

生物

倪同亮

中一

郑钥州

中一

16

张寒之

化学

王新文

中一

朱云峰

中一

【高二年级】

序号

教师

科目

学科指导教师

职称

教育指导教师

职称

1

王  清

语文

梁明伟

中一

梁明伟

中一

2

耿  云

英语

仇雪燕

中高

徒亮春

中高

3

奚 静

体育

刘倩

中一

王桂超

中高

4

王培娣

信息

俞志斌

中一

刘海燕

中一

5

朱红艳

信息

俞志斌

中一

张远龙

中一

6

彭丽丽

音乐

高湘萍

中一

朱云峰

中一

7

杨爱文

美术

王响玲

中二

戴庆志

中一

 

高级中学校长室教务处制

2008年9月

南京市天印高级中学师徒结对活动记录( 

指导教师

 

被指导教师

 

活动课题

 

时间

 

地点

 

形式

 

过程记录

 

反思心得

 

指导意见

 

鉴定

 

 

                                               签名:             

天印高级中学校长室教务处制

天印高级中学师徒结对协议书

 

甲方:师傅                 老师

 

乙方:徒弟                 教师

 

为加快青年教师的成长,发挥我校骨干教师的引领、辐射、示范作用,本着相互学习、相互提高、互动双赢,力争实效的原则,现签订师徒结对协议如下。

一、本协议规定青年教师承担的职责:

1)徒弟一年内听师傅课不少于40节,听班会课不少于20节。

2)每学期在师傅指导下上一节汇报课,接受学校组织专门考核、评比;

3)每学期在师傅指导下交一份教学案例;一篇教育教学心得或随感或论文。

4)读一本教育或教学专著,并写读书笔记(字数不少于一万字)。

5)每次测验完毕,主动和师傅沟通,对学生掌握不足共性之处虚心向师傅请教,拟定整改方案、措施。

二、本协议规定指导教师承担的职责:

1)每学期认真制定好带教计划;师父听徒弟课不少于20节。

2)每月至少二次对徒弟进行单元教材分析,使徒弟能明确单元所必须掌握的知识点,尤其是如何抓住重点、化解难点,指导写出教案。

3)每学期至少指导徒弟上一节公开课(包括教研组内公开课)。

4)每月检查徒弟一次作业,督促徒弟按时完成教学进度,指导作业批改。

5)每学期指导徒弟撰写一篇论文或教学案例,并在县级及以上发表。

本协议书自签订之日起生效,协议期限为壹年,协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

甲方:师傅(签字)                 乙方:徒弟(签字)

 

校长(签字)                       教务主任(签字)

 

天印高级中学

2008年9月10日

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