现代化厨房的厨房应该是怎样的？在学生的梦想中，不但有自动化的食品加工、传输设备，让他们可以坐等品尝美食，还应该有个大澡堂，至少得有一个高级按摩浴缸！学生们用自己的机器人组合描绘着心里关于现代厨房的“科学梦”，一切显得离奇而欢乐。

　　让我们零距离接触到了国内最先进的科普教育素材与模式。物联网，这一全新的概念以及全新的科技教育理念，能够真正让学生们在玩儿中学、学中玩。它既可以在最短的时间内教会孩子们各种传感器、物联网方面的知识，又可以培养学生们的创新意识、创新能力、团队精神、想象力和语言表达能力，这正是国际上最先进的科技教育理念。

　　5月份开始，由王岚和夏敏两位老师负责的物联网传感技术创意培训正在如火如荼地举行。活动共分“电子百拼”和“物联网电子创新设计”两个项目。来自高一和高二的学生共50余名汇聚一堂，共同展示科技的魅力。

    “物联网传感设计” 玩的是创意

   　在现场，学生每组三人，需要合作完成设计。他们有的用有限的若干电子模块、电线和一个小时钟和其它零散的配件，在规定的时间里，搭建成一件作品，最后的成果要实现三种功能：光控小夜灯、红外感应留言机和“时光倒流”的时钟。可以看到每一组选手都在尽情发挥着自己的创意。有的拼装速度很快，将模块拼成了一个带有风车的小屋，颇具特色。还有一些组搭建成了动物、桥梁，甚至变形金刚，创意无限。高中组的要求最高，要求具有可实现性，可以再家里、学校派上实际用途。

    “电子百拼”，拼的是速度

    如果说物联网传感电子创新设计比赛比的是创意，“电子百拼”，拼的就是速度。在电子百拼中，每一位选手要完成三项实际操作题，每一题只有6分钟的操作时间。选手要按照题目的要求，用底板、元器件、子母扣、导线、开关、小灯泡等器材拼成制定电路并成功运行。
   　通过参加这次练习他们已经俨然成为电学“高手”，“以前没接触过这方面的知识，为了比赛练习了一个多月，觉得很新奇，平时会利用中午的时间练习，晚上回家也会练习练习。”学生们表示，通过这次活动，对电子技术产生了兴趣，以后会好好学学这方面的知识。

    把新兴电子科技带进课堂

    无论是“电子百拼”项目还是“物联网电子创新设计”项目，学生都要准备数月时间，学校还专门把这些新兴电子科技带进课堂，开设了物联网技术方面的选修课，设置了很多项目，机器人、航模……学生可以自主选择。学校很注重学生电子科学技术兴趣的培养，经常组织学生参加科技类活动，获得了很多奖项。培养他们各方面的技术能力，提高综合素质对学生的发展很重要。

   此次活动，对学生将是一次很大的提升：一方面要求学生更好地学习掌握物理知识，了解物联网、电路工作原理；同时在搭建过程中，很好地培养了空间设计感；最重要的是考验了学生的创新能力。