《中国民主革命的先行者孙中山》教学案

 南京市天印高级中学  张远龙

【教学目标】

1.     知识与能力：概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。

2.     过程与方法：通过学生对相关材料的自主梳理和归纳，理清孙中山的主要活动；通过师生共同探究认识和评价其在二十世纪中国社会巨变中的作用。

3.     情感态度价值观：对孙中山的精神遗产，特别是他的爱国思想、革命意志和进取精神的认识和继承。

【教学过程】

一、导入新课：孙中山是中国民主革命的先行者，是同学们比较熟悉的近代历史人物。请问“结合你对孙中山的了解，你认为孙中山最让你欣赏和学习的品质是什么？”

二、自主梳理和问题探究：

1. 弃医从政，图谋救国

（1）孙中山名     ，字        ，          年出生于广东省                    。

（2）孙中山早年接受传统教育，后来在哥哥帮助下接受               教育。

（3）年轻时曾在澳门和广州等地行医，后来他认识到“       ”比“医人”更重要，最终弃医从政，图谋救国。

探究一：结合教材58页【学思之窗】的材料，思考：“孙中山做出新的职业选择时，中国当时的社会状况如何？你怎样看待孙中山对职业选择的认识？”

2．抛弃改良，构想共和

（1）甲午战争前夕，孙中山曾上书给         ，上书受挫后他抛弃了      幻想，走上了             的道路。

（2）1894年，创立了中国第一个资产阶级革命团体          。其宗旨是            ，纲领是                             。它的建立标志着孙中山开始踏上          道路。1895年，策划      起义，失败后长期流亡于海外。

（3）1905年，在日本东京成立了中国第一个资产阶级革命政党           ，孙中山亲自制订以“                                             ”作为纲领。不久，他又把它阐发为       、       、      三大主义。推动中国的民主革命进入一个新的阶段。

3. 领导革命，创建共和

（1）中国同盟会成立后，一方面在思想上与        派论战，另一方面在行动上发动了一系列            。为            的到来作了重要准备。

（2）1911年10月10日，       起义爆发，清王朝土崩瓦解。1912年1月1日，中华民国南京          成立，孙中山就任第一任           。2月12日，清朝宣统皇帝宣布退位，中国的                       被推翻。3月，颁布了                    。4月1日，孙中山宣布辞职，将临时大总统的职务让给了         。从此，共和制度名存实亡。

探究二：“辛亥革命有哪些重要的历史功绩？”

4. 愈挫愈奋，捍卫共和

（1）孙中山辞职后，开始致力于民生主义，他认为实现民生主义最切实的举措就是发展

         ，特别是交通运输业中的        建设。

（2）以袁世凯为代表的北洋军阀背信弃义，不断破坏共和，使孙中山清醒过来，再次举起斗争的旗帜。他先后发动和领导了：           、             、               、

                     ，但捍卫共和的斗争屡屡失败。

探究三：教材64页的“阅读与思考”。

5. 伟大转变，与时俱进

（1）1924年，中国国民党第一次全国代表大会在       召开，孙中山接受中共的    

         的政治主张，确定了                     的“三大政策”，重新解释三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，奠定了           的基础。孙中山做出了他一生最重要的顺应时代潮流的政策转变。

（2）应发动北京政变的冯玉祥邀请，孙中山抱病北上。        年3月12日，孙中山因病在北京逝世。

探究四：“请草拟一份孙中山先生的追悼词？”

探究五：“孙中山先生为中国的民主革命事业奉献了毕生的精力，那么他为我们留下了哪些精神遗产呢？”

三、小结：“革命尚未成功，同志仍须努力”