编号

评估内容

评估

方式

满分

标准

自评分

1

是否将规范使用国家语言文字能力纳入培养目标，列为学生日常行为准则和常规管理，并渗透到各项活动中

查阅资料

均是，4分

4

2

是否有领导分管语言文字工作

查阅资料

均有，1分

1

3

师生在课堂教学中是否使用普通话

随机抽查

均是，10分

10

4

师生在会议、宣传等集体活动中是否使用普通话

随机抽查

均是，4分

4

5

在职适龄教师是否通过普通话水平测试并达到相应等级

查阅证书

复印件

达100%，10分

10

6

是否将规范使用语言文字列入教师业务考核内容

查阅资料

均列入，2分

2

7

学生是否会说比较标准的普通话

随机抽查

达到，6分

6

8

名称牌、标志牌用字是否规范

实地考察

均规范，6分

6

9

标语（牌）用字是否规范

实地考察

均规范，4分

4

10

公文、校刊（报）、讲义用字是否规范

抽查

均规范，4分

4

11

试卷及其他印刷物用字是否规范

抽查

均规范，4分

4

12

指示牌、电子屏幕用字是否规范

实地考察

均规范，4分

4

13

教师板书用字是否规范

抽查

均规范，4分

4

14

教师批改作业、书写评语用字是否规范

抽查

均规范，2分

2

15

有否设有永久性宣传语言文字规范化标语牌

实地

考察

均各有2处以上，2分

2