2007年10月15日上午,举世瞩目的中国共产党十七次全国人民代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。胡锦涛总书记代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。身为教师,我们看到了党中央对教育的关注与重视,看到了教育发展前景和民展方向。

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”在十七大报告中，教育被当作以改善民生为重点的社会主义建设的六大任务之首，以相当大的篇幅给予重视。其中又再次突出强调了教育的公益性，并表示将加大财政对教育的投入，保障经济困难家庭，进城务工人员的子女平等接受义务教育。教育是民族振兴的基石，教育公平是是社会公平的重要基础，无可否认，教育在近几年确实取得了相当大的发展，农村义务教育即将实现免费，高等教育在学人数已达2500万人，贫困家庭可申请各种助学贷款。 为社会提供公共产品，让每一个人都平等地接受教育，这本是教育的应有之义。

  优先发展教育,建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高现代化水平，培养德智体美全面发展的建设者和接班人。为办好人民满意的教育，更新教育观念，深化教学内容方式，考试招生制度，质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生统合素质。

 家长把孩子送到学校，实际送来的是一颗希望的种子，学校是一块宝地，是育才育人的基地，承载着许多家庭的未来和希望。教师应坚持“育人为本、德育为先”。不同时代对人才的要求也不一样，现在我们教育高中生，不仅要培养他们的创新能力，更要注意培养他们正确的价值取向。要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑如何培养高中生的高尚人格，使其成为具有社会责任感的人。教师要真正从学生成长的角度去做更多的思考，做到学问和人生合一。