【教研动态】南京天印高中信息技术学业水平测试考试纲要及复习计划
发布时间:2010/1/5 15:30:26 作者:无 浏览量:984次
南京天印高中信息技术学业水平测试考试纲要及复习计划
必修课程部分(信息技术基础)
主题一 信息获取
测试内容 |
内容细目 |
测试要求 |
复习建议 |
信息及其特征 |
信息的基本概念 |
A |
以选择题为主,建议挑选一些学生易错的选择题进行讲解。 |
信息的基本特征 |
A | ||
信息技术及其发展简史 |
信息技术的概念 |
A | |
信息技术的悠久历史 |
A | ||
信息技术的发展趋势 |
A | ||
信息的获取过程 |
信息来源的主要途径 |
A | |
信息获取的一般过程 |
A | ||
信息获取的方法和工具 |
B | ||
网络信息的检索 |
因特网的服务功能 |
A |
专题复习,设计IE复习专题,列出测试点,对学生进行系列练习。 |
搜索引擎及其类型 |
A | ||
信息的搜索与浏览 |
C | ||
信息的下载与保存 |
C | ||
E-mail的发送和接收 |
C | ||
信息的鉴别与评价 |
信息鉴别的基本方法 |
B |
多为选择题 |
信息的评价 |
B |
主题二 信息加工与表达
测试内容 |
内容细目 |
测试要求 |
复习建议 |
信息加工的方式 |
信息加工的概念 |
A |
以选择为主 |
信息加工的基本方式 |
A | ||
计算机信息加工的一般过程 |
A | ||
文本信息的加工与表达 |
文字出理及排版 |
C |
专题复习,建议使用1-2课时,设计word复习专题,列出测试点,对学生进行系列复习。 |
图文混排 |
C | ||
表格数据信息的加工与表达 |
创建表格及录入数据 |
B |
专题复习,学生对该部分内容遗忘较多,以操作题为主,建议使用1-2课时,设计EXCEL复习专题,列出测试点,对学生进行系列复习。 |
公式和函数的使用 |
B | ||
数据的筛选与排序 |
B | ||
表格数据的图形化表示 |
B | ||
多媒体信息的加工与表达 |
多媒体作品的制作过程 |
A |
多为选择题,建议选择一些学生不易理解的内容进行 |
常见图像类型及文件格式 |
A | ||
图像的简单处理 |
B | ||
常见视频文件的格式及播放软件 |
A | ||
常见音频文件的格式及播放软件 |
A | ||
多媒体集成的基本方法 |
A | ||
多媒体作品的简单集成 |
B | ||
信息的编程加工与表达 |
计算机解决问题的基本思想和方法 |
A |
|
编程加工信息的基本痤疮 |
A | ||
程序设计语言的产生与发展 |
A |
主题三
测试内容 |
内容细目 |
测试要求 |
复习建议 |
信息的智能化加工与表达 |
智能应用软件处理信息的一般过程 |
A |
基本为选择题,加强记忆 |
专家系统 |
A | ||
模式识别 |
A | ||
机器翻译 |
A | ||
信息的发布与交流 |
信息集成的一般过程 |
A |
本单元内容与选修部分内容有重叠,建议放在选修部分一并复习 |
常用的信息集成工具 |
A | ||
简单网页的设计与制作 |
B | ||
简单HTML代码的使用 |
B | ||
信息发布的方式 |
A | ||
信息的发布 |
C | ||
通过网站发布信息的方式和过程 |
A | ||
通过计算机网络进行信息交流的方式 |
A | ||
信息资源管理的目的和方法 |
信息资源管理的目的 |
A |
选择为主 |
信息资源管理的普遍性及其意义 |
A | ||
信息资源管理的一般过程 |
A | ||
信息资源管理的方法 |
A | ||
信息资源的管理 |
用软件工具进行个人日常事务管理的基本方法 |
A |
专题复习。 设计资源管理器专题 |
用PDA管理日常事务 |
A | ||
用资源管理器管理管理本地计算机资源 |
C | ||
用浏览器的收藏夹管理网站资源 |
B | ||
用Blog管理网上资源 |
A | ||
用电子表格实现数据统计和管理 |
A | ||
用共享文件夹实现数据资源管理 |
B | ||
数据库信息资源管理 |
用数据库管理信息资源的优势 |
A |
多为选择题,access的操作题也比较简单,可以直接让学生练习。 |
数据库的组成要素 |
A | ||
建立数据库的基本过程和方法 |
B | ||
用数据库管理信息的基本思想与方法 |
A |
主题四 信息技术与社会
测试内容 |
内容细目 |
测试要求 |
复习建议 |
信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响 |
信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响 |
A |
以选择题为主,可以选择一些学生有疑惑的题目进行讲解。 |
用信息技术解决生活与学习的问题 |
B | ||
信息安全与保护 |
计算机病毒的概念与特征 |
A | |
计算机病毒的防治 |
B | ||
网络使用规范和有关伦理道德 |
网络使用规范 |
A | |
与使用网络有关的伦理道德 |
A |
选修课程部分(网络技术应用)
测试内容 |
内容细目 |
测试要求 |
复习建议 |
网络技术基础 |
计算机网络的功能 |
A |
多出选择题,操作为IP地址的设置。 |
计算机网络的分类 |
A | ||
计算机网络的组成 |
B | ||
网络通信原理 |
B | ||
局域网的组建与设置 |
C | ||
因特网的接入与使用 |
域名及其管理 |
B |
操作部分以IE的使用为主,在复习必修时已经复习到。 |
因特网的接入 |
C | ||
因特网的服务 |
B | ||
因特网的使用 |
C | ||
网站设计与评价 |
网站的概念 |
A |
专题复习,建议使用2个课时,设计frontpage复习专题,列出测试点,对学生进行系列复习。 |
网站的规划与设计 |
B | ||
网页制作 |
C | ||
HTML语言的基本应用 |
C | ||
CSS样式表的简单使用 |
B | ||
JavaScript的简单使用 |
B | ||
ASP工作流程 |
A | ||
网站的发布与管理 |
B | ||
网站的评价 |
B |
资源管理器专题提纲
项目 |
测试点 |
文件的操作 |
新建、类型、重命名、删除、复制、移动 |
文件夹的操作 |
新建、重命名、删除、复制、移动 |
IE浏览器专题提纲
项目 |
关键词 |
保存一个网址 |
收藏夹、主页 |
保存一个网页 |
保存格式、存放位置 |
保存一幅图片 |
图片另存、存放位置 |
保存一段文字 |
插入图片,图片的大小、版式、对齐方式选定文字、右键 |
保存一个文件 |
目标另存为、存放位置 |
Word专题提纲
根据任务需求,围绕主题,使用合适的文字处理工具,加工、组织文本信息、图片信息,表达设计意图
项目 |
测试点 |
文字的处理 |
字体、字形、字号、颜色、上下标、替换 |
段落的处理 |
行距、对齐方式、特殊格式、项目符号、分栏 |
页面的处理 |
纸型、页边距、页码、页眉页脚、 |
图片的处理 |
插入图片,图片的大小、版式、对齐方式,对比度、缩放 |
EXCEL专题提纲
项目 |
测试点 |
文字的处理 |
字体、字形、字号、颜色、对齐 |
单元格的处理 |
合并、边框线及线型、颜色、数据类型 |
数据处理 |
排序(字段、标题行)、筛选 |
计算处理 |
函数(求和、平均值、最大、最小值)、公式 |
图表的处理 |
图表样式、数据区、图例 |
ACCESS |
输入、删除记录、修改字段类型、记录 |
Frontpage专题提纲
项目 |
测试点 |
单元格属性 |
颜色、背景色、背景图片、合并及拆分、相关HTML标记 |
表格属性 |
颜色、背景色、背景图片、边框线、HTML标记 |
网页属性 |
颜色、背景色、背景图片、背景音乐、标题 |
多媒体处理 |
插入图片,图片大小、对齐方式,插入影片(SWF) |
超链接 |
文字、图片、热点链接、链接到因特网、E-mail、书签 |
表单 |
单行、滚动文本框、单选、复选按钮、下拉菜单、名称、值 |
网站发布 |
本机、FTP发布 |