【教研动态】合作探究 自主生成
发布时间:2011/12/30 11:47:13 作者:无 浏览量:854次
第17周,我校安排了对高一高二年纪的校内视导,我组殷庆丽老师为我们展示了题为《社会主义市场经济》的高一新授课。
未进教室,先闻其声,一曲高昂澎湃的《走进新时代》一下将我们拉至上世纪80年代,殷庆丽老师从深圳的变化入手,形象生动地展示了社会主义市场经济的建立与完善,通过一个个的情境展示社会主义市场经济的基本特征,尤其是金融风暴后各国的救市效果,对比强烈,学生自然生成,效果显著。对“宏观调控的手段”,殷庆丽老师采取了合作探究的方式,让学生在合作中加深理解。
此外课堂充满着讲练结合,课堂容量丰富,教学效果实在,既发挥了学生的主体作用,又较好地将知识讲授和能力生成相结合,是一节成功的示范课,这充分展示了教师的课堂驾驭能力和过硬的教学基本功。
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