5月17日，我组王叶虎老师在高一开设了本学期的公开课，课题为《民族区域自治制度》。

王老师的独特魅力在于他的涉猎广泛，以“民族平等”为例，他没有照本宣科的说民族平等的表现，而是让学生拿出一张纸币，告诉学生上面有着不同民族的语言文字，如满文，维文，藏文等；再以“各民族共同缔造了伟大的祖国”为例，他举了热播的《甄嬛传》，让学生体会清朝在满族的治理下，版图巩固与扩大之事。从课堂上学生的表现来看，同学们非常喜欢他的课堂，除了可以学到书本知识，还多了许多课外甚至是补上了不少历史常识，学生的注意力都比较集中，课堂效率也很好。

反思我们的课堂，其实无论什么知识，学生掌握的情况在很大程度上与教师的个人风格紧密相连，面对着不同的学生，我们不能做一个照本宣科的教书匠，而是应该把课堂当做个人的舞台，在课堂上秀出自己鲜明的教学风格。