2009年6月4日下午我校语文组高一、高二全体语文教师齐聚校电化教室，参加诗歌的默写考试，并于考试后共同进行了关于诗词常态课堂教学模式问题进行了深入研讨。

  教研组长对“诗词”常态课的模式作出明确的规定，也得到与会教师的认可。

  规定一：要求学生背诵的诗词教师必须倒背如流，不要求学生背诵的诗词教师也要会背诵；

  规定二：教师上诗词课，不准看课本，必须脱离教案；

  规定三：每学期组织两次教师默写诗词的考试，并将这一做法制度化、常态化，使之成为天印语文教师严格自身要求的提醒与标志，达到以考促教的目的，最终实现教师与学生的共同进步。