青年文明号工程作为“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分，其核心内容是：推动广大青年具备良好的职业道德和掌握娴熟的职业技能，树立高度的职业文明，创造一流的工作成绩。由此可见，创建青年文明号活动不仅可以促进本职工作的不断提高，而且还起到了团结、凝聚团员青年的作用。一年来，高一语文组全体成员都统一思想，提高认识，并结合自身实际，制定了相关的创建目标和措施，在全组掀起了“争创青年文明号，树立工作特色品牌”的高潮。以创建“青年文明号”活动为动力，增强了语文组的凝聚力，促进了我校工作的全面发展。在上级团委和学校党政的领导下，紧扣素质教育主题，把塑造适应新世纪教育发展要求的青年教师作为立足点和出发点，注重思想素质，弘扬主体意识，强化责任教育，以加强青年思想政治教育为重点,以提高青年综合素质为目标。紧紧围绕在学校党支部周围，按照“抓重点，创特色，出精品，争一流”的总体思路。现将我校争创青年文明号工作总结如下：

一、规范学习制度，加强教师思想工作。

为了增强每位成员的组织性纪律性，增强集体凝聚力，我们对每个成员提出了严格的要求，不定期召开会议，学习上级文件精神，商讨重大活动内容，要求每人做到不迟到，不早退，校内举行的各项活动，要求每个成员积极参加，并力争取得良好效果。每位成员要在工作上严格要求自己，争做教学骨干，体现出新时代青年的蓬勃朝气。积极配合并参加学校各项建设，以主人翁的姿态参与到学校管理工作中去。全组老师冲在最前，在学校各项活动中，全组老师勇挑重担，受到学校领导和教师的好评。

组织全体教师开展学习。今年，适逢“十七大”召开，我组抓住有利契机，开展形式多样，内容丰富的思想教育活动。我们充分利用网络优势，学习“十七大”会议精神。大家讨论后表示，一定要把认真学习、深刻领会“十七大”会议的精神作为今后工作的动力，切实把思想和行动统一到全会精神上来，统一到科学发展观上来，把学科学文化知识与学理论结合起来，把学理论与树立正确的世界观、人生观、价值观的思想实践结合起来，从身边做起，从现在做起，从点滴做起，把理论学习与成才实践结合起来，把理论学习与争做文明青年结合起来，为嘉善的教育事业贡献自己的青春。

二、提高专业素养，争做学习型教师。

为了促进全体教师对自身素质要求的提高，不断为自己创造新的起点，积极开展岗位练兵活动。一方面，青年教师自加压力，主动学习和进修，常利用课余时间充电，学校业务进修已蔚然成风，目前我组所有的教师均取得本科文凭，多人继续攻读研究生，争取更大的进步。青年教师之间更能互相帮助，共同进步。另一方面，学校也搭设舞台，制定开展青年教师岗位能手培训计划，帮助新教师尽快适应教学工作，站稳讲台。我们组织开展了“师徒结对”，为每一位青年教师配备了导师，通过集体备课，互相听课、评课等形式，加快了青年教师成长的步伐。在学校开展的“课堂教学调研”活动中，青年教师更是细致地备课、认真地上课、深刻地写反思。推荐优秀青年教师参加区级以上的教学技能比武，取得了较好的成绩。全组教师积极跟紧时代教育步伐，学习先进教育理念学习先进教育教法，积极学习信息技术，自己动手制作教学软件，带头使用多媒体，进行课堂教学的实践，大大提高了教学效率，很好地推动了我校信息技术的发展。

三、开展特色活动，打造品牌教研组。

在努力提高自身素质的同时，我们还本着服务学校、服务学生的意识，配合学校开展了各种各样的活动。

我组积极配合学校带领学生前往珍珠泉进行社会实践活动，带他们走进大自然，领悟人生的真谛；在四川地区遭遇特大地震时，我们及时组织学生举行了悼念诗会，在哀悼之时也不忘献出一份爱心，积极捐款，贡献自己的一份力量；紧接着，我组配合学校举行了大型消防演习活动，由我组的王桂超老师策划，李丽莉老师主持演习活动，全区所有中小学负责人都到场参观学习，获得了极大成功，使在场的每个人都领悟到生命的可贵；有限的生命更要绽放出无限的光彩，我们全体老师又积极引导学生参加各个级别的作文竞赛，硕果累累，不仅为学校争了光，同时也大大提高了学生的自信心；当新的学期来临时，我组又进行了公开课大评比，推选出梁民伟老师参加区级赛课并荣获二等奖；紧接着，我组又承担了语言文字规范化的工作，并顺利通过验收成为市级申报单位，为我校一大荣誉；而文学社、天印报、朗诵队、兴趣小组等活动的有序展开，更是为全校老师树立了一个榜样；在阅读长廊及中华圣哲的熏陶下，全校师生越来越热爱文学了……总之，各种活动的展开不仅使学校及全体师生受益匪浅，更主要的是，我们在服务他人的同时，自己也获得了极大的快乐！

创建“青年文明号”为我们提供了广阔的舞台，开辟了广阔的领域，给我们带来了新的机遇，也带来了新的挑战。在本年度的创建工作中，我们以强烈的责任感，全身心地投入到了创建活动中去，解放思想，开拓进取，与时俱进。我组全体成员把“青年文明号”的争创作为自己进步的内在动力，不断学习，积极参加各项创建活动，提高自身素质，把满腔的爱献给自己的学生，以实际行动为教育事业谱写新的篇章。

一份耕耘，一份收获，我组在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，今后，我们将不断总结经验、弥补不足，争取再创佳绩。我们必须正视问题，在今后的工作中加以解决，对我们而言：凡事没有最好，只有更好。我们将会做的更好！